Estamos de quarentena, mas mesmo assim temos nos preocupados para que nossos pequenos não fiquem sem estudar a lição e sem receber as histórias da Informativo Mundial das Missões.
Graças a tecnologia nossas crianças tem sido bem assistidas de vídeos com todo o material acima e mais a adoração infantil, desenhos e histórias das mais variadas.
Sem falar do Aplicativo Zoom, que tem nos ajudado a manter o contato com as crianças e até mesmo fazer as classes on line.
Você poderá baixá-lo na:
1. Play Store para celulares Android,
2. Na Apple Store para usuários Apple.
3. No site zoom.us para computadores.
Logo após baixar o aplicativo, faça sua inscrição é fácil e gratuito.
Depois é só esperar o horário para nós encontrarmos. O link convite está aqui embaixo.
E mesmo funcionando tudo de forma tão virtual é necessário que a gente se organize. Seja para saber o que enviar, o que falar na classe on line, o que cobrar das crianças como o verso para decorar e as atividades realizadas e etc, ou mesmo para se organizar para que logo quando tudo isso passar estejamos prontos para voltar com todo gás.
Como acontecerá todo trimestre a nossa querida Tia Renata, confeccionou as planilhas com as histórias para te ajudar a se organizar. É só imprimir e adaptar a nossa nova realidade.
Vou deixar aqui também o link do POST MINISTÉRIO ORGANIZADO para que com esse tempinho que temos aproveitamos para organizar outros detalhes também.
SEMANA SANTA KIDS | 04 a 12 de abril
VAMOS COM A TIA VÂNIA APRENDER, CANTAR, BRINCAR e ORAR
A partir das 9h (horário de Brasília) um vídeo especial contando a linda história sobre o amor de Jesus por nós! ♥️ Para assistir o vídeo é só acessar esse link: adv.st/semanasantacriancas
Já no começo da noite, às 19h, reúna toda a família para orar juntos, agradecendo pelo cuidado e proteção e para pedir por pessoas que estão precisando conhecer sobre o amor de Jesus.
Ah! Durante esses dias, separe um tempo especial para contar para coleguinhas e familiares sobre as lições que você está aprendendo! Compartilhar #Esperança é uma tarefa para os grandes e baixinhos.
Acesse todos os conteúdos em: adv.st/semanasantacriancas
Fomos pegos de surpresa em uma situação jamais vivida antes. Estamos atordoados, preocupados, aprendendo a viver dia pós dia a uma nova rotina. Se nós que somos adultos estamos assim, agora imaginem as crianças.
Não adianta reclamar, gritar para o mundo que não aguenta mais a agitação dos pequenos. É a forma que eles tem de gritar para o mundo que também estão aprendendo a lidar com tudo isso.
A rotina mais uma vez vem trazer a eles a segurança que precisam e para nós pais mais tranquilidade. É incrível ver como o comportamento deles mudaram aqui em casa depois que estabeleci horário para cada coisa, mesmo de quarentena. Estão mais dispostos, menos ociosos e acreditem, mais felizes.
A rotina a seguir tá longe de querer guiar as crianças como um rude general. Os horários são flexíveis, terão dias que eles acordarão mais tarde e tudo bem. Terão dias que você precisará sair para o mercado e vai preferir que eles fiquem dormindo, como aconteceu comigo, e também está tudo bem. Foque nas prioridades, como o tempo de estudo por exemplo e a rotina segue mesmo que não seja nos horários certos e que algo fique para trás.
A única coisa que tem horário fixo e a família inteira para tudo o que tiver fazendo para fazer é o Culto Familiar. Ahhh esse está no alarme do celular para não ser esquecido! Faça desse momento um momento prazeroso para as crianças e seus filhos. E que eles também possam ter a oportunidade de pedir a Deus por esse momento tão complicado.
Você vai encontrar a baixo dois arquivos em PDF. Um que já está pronto exatamente como faço com as crianças e aí só imprimir e outro editável para que você digite a sua rotina, pode usar de base a que fiz se achar interessante, e imprimir.
Aproveite esse tempo de quarentena para se conectar com a família! Crie memorias afetivas em sua casa e vamos passar por isso tudo nos amando ainda mais!
Já há alguns anos eu trabalho no Rol do Berço com esse tipo de planejamento na salinha. E com toda certeza isso fez muita diferença durante na organização da sala.
Ficou muito mais prático planejar o trimestre, preparar o material das histórias e principalmente saber quem está responsável por cada coisa.
Já algum tempo quero postar aqui para vocês para que vocês usufruam dessas tabelas prontinhas, mas como tempo anda corrido, não tenho conseguido. Mas como Deus é maravilhoso enviou um anjo chamado Renata Lima (minha amiga linda) que agora é colaboradora aqui do Blog e que vai nos ajudar com isso.
As planilhas desse trimestre estão entrando com um tantão de atraso, mas as outras entrarão antes do trimestre começar. Se puderem já imprimam para irem se acostumando com elas. É só clicar no link da sala que quer imprimir!
Claro que quero saber se gostaram e se vocês tem sugestões para melhorar as planilhas. Ahhh deixem aí um MUITO OBRIGADA para a Renatinha, afinal ela merece!
Primeiro 13º ano e como a gente está? Super animados, claro!
Se você está chegando aqui agora, já faz algum tempo que eu posto ideias e inspirações para o 13º sábado. Aqui você sempre verá um programa que contempla toda a escola sabatina. Desde o louvor, boas-vindas, oração, curiosidades da Divisão, carta missionária, recolhimento da oferta, mensagem musical, lição e coro final.
Mas claro que você pode e deve adaptar para a realidade da sua igreja. Faça sempre um bom trabalho com as crianças e cada vez mais você conquistará mais espaço para elas mostrarem o que aprenderam.
Vamos ao programa!
Direção da Escola Sabatina
Juvenis (ou seja, serão eles que anunciarão tudo o que vai acontecer.)
Louvor
(2 músicas): Juvenis
Boas vindas: Juvenis
Oração Inicial: Juvenis
Curiosidades sobre a divisão: Juvenis
Juvenil 1
Lembre a todos que a oferta missionária é um presente para disseminar a Palavra de Deus ao redor do mundo; e que um quarto dessa oferta ajudará diretamente quatro projetos da Divisão Intereuropeia.
Juvenil 2
Construir um novo prédio para o Seminário de Teologia e expandir o Centro Educativo Adventista de Sagunto, na Espanha.
Juvenil 3
Renovar o principal edifício histório no Colégio Adventista Marienhöhe (lê-se Marinrouã) em Darmstadt, Alemanha.
Juvenil 4
Estabelecer um programa educacional de assistência para crianças vulneráveis na República Tcheca e na Eslováquia.
Juvenil 5
Edificar uma igreja com centro para atividades infantis em Sófia, na Bulgária.
Juvenil 6
Agora vamos ouvir a história da carta missionária com os Primários.
Carta missionária: Primários
Informativo Mundial das Missões para Menores
(13º Sábado – 28 de março)
Personagens: (Aqui estou usando 21 crianças, simulando uma sala cheia dos primários. Porém tudo pode ser adaptado e feito com o número de crianças que tiver, para mais ou para menos.)
José Lopez (O diretor)
Senhora de 80 anos (A proprietária)
2 corretores
2 filhas da proprietária
Criança 1
Criança 2
Criança 3
Criança 4
Criança 5
Criança 6
3 crianças para as placas (Opcional)
2 crianças para segurar o painel de montanhas (Opcional)
2 pinheiros (Opcional)
2 árvores (Opcional)
Cenário e objetos necessários:
Fotos para o telão
Placas com os nomes das cidades
Pinheiros
Árvores
A compra de uma escola
O diretor da escola adventista tinha um grande trabalho a fazer: a igreja queria comprar um terreno para construir uma nova escola na Espanha e sua responsabilidade era encontrá-lo. Mas onde? O diretor, José Lopez, começou a procurar um terreno na cidade e redondezas da capital da Espanha, Madrid. O terreno era bom, mas custava mais de 3,5 milhões de pesetas, acima do que ele poderia gastar.
(Entra o diretor com uma pasta na mão procurando o terreno. Ficaria bem legal se alguma criança vestida a caráter com uma placa sinalizando o nome da cidade “Madri – Espanha”)
Então, José decidiu olhar terrenos na segunda maior cidade da Espanha, Barcelona.
(Outra criança também vestida com as roupas típicas a substitui com outra placa “Barcelona – Espanha”)
Encontraram um terreno maravilhoso, mas o preço ultrapassava seu orçamento. O diretor procurou um pouco mais, agora na terceira maior cidade da Espanha, Valência.
(Agora a terceira criança também vestida com as roupas típicas a substitui com outra placa “Valência – Espanha”.) – Obs: Se não tiver criança suficiente uma só pode ir trocando a placa, ou até mesmo um adulto pode fazer.
Esse terreno era perto da sua casa. Mas, o prédio era muito pequeno. Muitos estudantes eram alunos de Teologia e seria necessário um prédio maior. José olhou ao redor de Valência e pediu ajuda aos corretores imobiliários. Eles disseram que os terrenos da cidade custavam muito mais dinheiro do que ele tinha.
(O diretor conversa com os corretores e saem para o lado)
Certo dia, um corretor sugeriram que ele visitasse um terreno localizado a 30 quilômetros ao norte da cidade. José gostou do que viu.
(O diretor e os corretores voltam – mostrando o terreno ao longe)
Nesse momento duas crianças podem segurar uma paisagem de montanhas feitas em papel, pintura, flanelógrafo e outras coisas. Ou a imagem pode aparecer no telão e os personagens apontarem para lá) – A foto abaixo
O terreno era localizado em uma região montanhosa. Parte dele era coberto com uma floresta de magníficos e verdes pinheiros, era perfeito para caminhadas e campamentos. E o mais importante, também havia plantações de alfarroba e oliveiras. Seria um local ideal para construir a escola.
(Se na sua sala tem bastante crianças. Imaginei que poderiam entrar junto com a paisagem, outras crianças com pinheiros e arvores)
Percebendo que o diretor gostou do terreno, o corretor disse: “Este lugar é lindo, mas preciso alertar você, é caro.” A proprietária, uma senhora de oitenta anos, queria a enorme soma de 4,5 milhões de pesetas, um milhão a mais do que José tinha. Então, ele decidiu se encontrar com a proprietária.
(Entra a proprietária. Uma criança vestida como se tivesse 80 anos e conversa com o Diretor)
“Nós gostamos desse lugar”, disse. “Mas é muito caro. Nosso orçamento é de 3,5 milhões de pesetas.” A proprietária pensou por um momento, e falou: “Deixe-me conversar com minhas filhas. Meu falecido marido me impôs algumas condições para vender o terreno.”
(Entram as filhas e a proprietária. Agora a proprietária conversa com suas 2 filhas)
À tarde, ela conversou com as duas filhas, ambas na faixa dos cinquenta anos. Elas se lembraram de que o pai tinha uma condição para vender o terreno antes de morrer: “Lembre-se, papai não queria que o terreno fosse vendido, a menos que fosse usado para abrir uma escola.” A proprietária reuniu-se novamente com José e perguntou:
(Entra José e a proprietária mais uma vez)
– O que você pretende fazer neste terreno?
– Queremos abrir uma escola.
A senhora ficou surpresa! Ela não esperava ouvir isso! Havia tentado vender o terreno por muitos anos, mas não tinha conseguido, porque ninguém o queria para abrir uma escola. E continuou:
– Quanto dinheiro você disse que tinha?
– Tenho 3,5 milhões – José respondeu.
A senhora pensou por um momento, então disse: “Minhas filhas querem vender por 4,5 milhões. Mas, eu estou muito velha, e não quero vender sem ver o desejo do meu marido realizado. Como você quer abrir uma escola, deixe-me conversar com elas novamente.”
(A proprietária vai ao um cantinho e conversa com as filhas e retorna para falar com José)
Depois de ter conversado com as filhas, encontrou-se novamente com José, mas estava desconfiada se José realmente planejava abrir uma escola. “Quero ter certeza de que o terreno será usado para construir uma escola”, ela disse. “Você poderá comprar por 3,5 milhões, mas precisa assinar um documento garantindo que realmente abrirá a escola.”
José mal podia acreditar no que ouviu. Ele quase caiu desmaiado, de tão impressionado que ficou com o fato de que a proprietária tivesse oferecido um desconto tão grande. A senhora continuou conversando. “Meu esposo era professor, e seu sonho era que uma escola fosse construída nesse terreno. A propriedade esteve disponível por muitos anos, mas agora sei que posso morrer em paz porque realizei o sonho dele.” José sabia que Deus havia escolhido aquela propriedade para a escola muito antes de a igreja adventista planejar procurar por ela.
(José abra a proprietária em forma de gratidão e os dois saem)
Criança 1
Três anos depois da compra do terreno, em 1974, o Centro Universitário Adventista Sagunto foi inaugurado. Hoje, o campus abriga cerca de 400 alunos no ensino fundamental, ensino médio, Escola de Música e Seminário de Teologia.
Fotos no telão (usaremos as fotos do Informativo PPT – do adventista.org)
Criança 2
O Dr. José López tem 90 anos e vive em um asilo próximo ao Centro Universitário Adventista de Sagunto. Ele fica muito emocionado quando se lembra do momento em que a senhora lhe disse que venderia o terreno para construir a escola. “Foi um milagre”, ele diz.
Fotos no telão (usaremos as fotos do Informativo PPT – do adventista.org)
Criança 3
O Centro Universitário Adventista de Sagunto está superlotado com alunos e precisa de um novo prédio. Parte da oferta do trimestre ajudará na construção desse edifício.
Criança 4
Agradecemos as ofertas que ajudarão o Centro Universitário Adventista de Sagunto.
Criança 5
Também agradecemos por se lembrar de outros projetos importantes na Bulgária, Alemanha, República Tcheca e Eslováquia.
Fotos no telão (usaremos as fotos do Informativo PPT – do adventista.org)
Criança 6
Agora recolheremos a nossa oferta do 13º sábado.
Uma criança, juvenil e/ ou adolescentes podem tocar algum instrumento para que as crianças vestidas com roupas típicas recolham a oferta.
Fotos no telão (usaremos as fotos do Informativo PPT – do adventista.org)
Recolhimento da oferta – Para recolher a oferta eu sugiro que para aproveitar as roupinhas que foram usadas para recolher a oferta nas salinhas sejam usadas nesse momento. Ou seja, você pode mesclar as classes nessa tarefa. Ou, escolha as crianças da sala dos primários.
(Fotos tiradas da IASD Adventista Central de Brasília)
Mensagem musical – Jardim
ou
Promoção de Classe
Algumas igrejas não conseguiram realizar a promoção de Classe no final do ano e vão usar esses 13º para fazer uma pequena cerimônia.
Nesse momento as crianças que vão receber a promoção iram entrar todas de branco e coroa na cabeça ou roupinhas de formatura. (Menos os juvenis, que já são grandinhos, né?). Os professores de cada classe irão agradecer e passar os seus alunos aos cuidados dos próximos que os receberão com palavras de carinho e amor.
Lição e Coro final
Nesse trimestre será diferente, todas as classes participarão da encenação da lição. Entrarão cada um representando um dia e já se posicionarão lá na frente para cantar o coro final.
A criação – Resumo da História do Jardim/rol
Antes de Deus começar a criar o mundo não havia nada nele. Era escuro demais. Não havia Sol, Lua, animais nem belas plantas. Só se ouvia o barulho das águas. Então, Deus disse: “Haja luz.” E a luz apareceu! Essa foi a primeira coisa que Deus criou.
(Entra JUVENIS – LUZ)
Como é bom ficar onde há luz, não é verdade? Mas Deus sabia que precisaríamos também de um pouco de escuridão, por isso, Ele criou o dia e a noite. Assim terminou o primeiro dia da Criação. No segundo dia, Deus criou o ar que precisamos para respirar. Nós podemos sentir o ar em nosso pulmão quando respiramos. Podemos também ver o espaço que o ar ocupa dentro de uma bolha ou de um balão.
(Entra Juvenis – AR/CÉU)
No segundo dia, Deus fez o ar. E, no fim do dia, “Deus viu que isso era muito bom!” No terceiro dia, Deus disse: “Que a água que está debaixo do céu se ajunte num só lugar e que apareça a terra seca!” Agora, em vez de apenas água, a Terra tinha uma porção seca, o solo marrom. Mas isso não era tudo. Deus falou novamente, e a terra ficou coberta de um lindo verde, com gramas e árvores. Daí, apareceram lindas flores vermelhas, alaranjadas, roxas e amarelas que se inclinavam gentilmente com a brisa. As plantas e árvores começaram a produzir frutas gostosas.
(Entram os primários – TERRA, MAR, ÁRVORES, GRAMA, FLORES)
O que vocês acham que Deus viu quando olhou para todas essas coisas lindas e gostosas à Sua volta? “Deus viu que isso era bom!”
No quarto dia, Deus fez com que o Sol brilhasse durante o dia, e de noite, a Lua e as estrelas começassem a brilhar no céu.
Entra o Jardim – SOL E ESTRELAS
“Deus viu que isso era bom!” Então, a Terra estava muito bonita, mas ainda era um lugar muito silencioso e sem movimento. Bem, uma mudança estava para acontecer! No quinto dia, Deus falou novamente, dizendo: “Que as águas fiquem cheias de todo tipo de criaturas vivas, e que na Terra haja aves que voem!” Assim, apareceram peixes na água dos rios e dos mares e pássaros de todas as cores voavam no céu.
Entra JARDIM – PEIXES E AVES
“Deus viu que isso era bom!” Quando o sexto dia amanheceu, Deus falou novamente. Desta vez, Ele criou os animais que vivem sobre a Terra.
Rol entra – ANIMAIS
Quando Deus contemplou o belo mundo que havia criado, deu um sorriso de satisfação. O que Ele viu? “Deus viu que isso era bom!”
Mas Deus queria fazer mais uma coisa. Ele disse: “Façamos o homem à Nossa imagem.” E assim Deus Se curvou, juntou um punhado de terra e fez barro, juntando mais um punhado de terra e misturando bem. Então, ele modelou aquele barro e formou um homem. Mas o homem ficou deitado na terra sem se mexer. Ele não tinha vida. Então, Deus Se curvou sobre o homem e soprou vida em seu nariz. E a primeira coisa que o homem viu, foi Deus. Então, Deus disse a Adão: – Não é bom que você esteja sozinho. Vou fazer uma companheira para você. Assim, Adão se deitou novamente na terra, e Deus fez com que ele dormisse profundamente. Enquanto Adão dormia, Deus tomou uma de suas costelas e com ela fez uma mulher Adão e Eva formaram a primeira família que viveu naquele mundo novo. Deus abençoou Adão e Eva e lhes disse: – Tenham muitos filhos. Espalhem-se por todo o belo mundo que criei. Aproveitem tudo que fiz para vocês.
Entra rol – ADÃO E EVA
Deus tinha acabado de fazer nosso mundo. Ele era perfeito! O dia seguinte era o sétimo dia, e Deus nos deu então um presente muito especial. Ele nos deu o sábado. Sábado é o dia em que nós vamos à igreja, e à Escola Sabatina. Sábado é um dia especial para passarmos com Deus e com a família. Sábado é um dia para descansarmos dos nossos trabalhos.
Muito obrigada, meu Deus. Muito obrigada por este dia especial. Muito obrigada pelo sábado!
Coro final: Todas as crianças. (Escolhi essa música pois além de falar da crianção remete a carta por ser em espanhol)
Oração final: O pastor ou um ancião da igreja pode orar pelas crianças e suas família e também pela equipe do Ministério da Criança.
Lembre-se da lembrancinha:
O meu conselho é que dê sempre coisas úteis para as crianças. Evitem os doces e personagens em geral. Pode ser algo que lembre os países da carta ou a história da Criação. Lápis decorados, Squeezes, bolsinhas sempre fazem o maior sucesso.
(Essas ponteiras de lápis foram feitas em biscuit pela Débora da MOMENTOS ARTES!
Um ótimo programa para vocês! Que Deus os cubra de bençãos!
As aulas voltaram e precisa de uma ajudinha para se organizar de forma fofa? Pensando nisso fiz com todo carinho alguns Horários de Aulas para te ajudar nessa missão!
Tem para várias idades e gostos também. É só escolher o seu.
Para IMPRIMIR baixe o arquivo em PDF que estará logo abaixo. E como a Tia Tati é muito boazinha, ele é editável. Então, se não quiser escrever a mão é só digitar nos campos das aulas as matérias que serão estudadas. Fala sério, isso é demais, não é?
E para deixar tudo ainda mais organizado, imprima nesse link o seu PLANNER 2020!
É Claro que quero saber o qual mais gostou ou qual o seu filho mais gostou! Também deixe nos comentários dicas do que eu posso fazer para você imprimir e te ajudar a ter um estudo mais organizado!
O programa de 10 DIAS DE ORAÇÃO E JEJUM é um projeto mundial de oração intercessora e as crianças não poderiam ficar de fora disso.
Para elas foi preparada uma revistinha com várias atividades. O tema desse ano é RESGATE DE PESSOAS. As crianças aprenderão através das histórias bíblicas e de forma lúdica a se aproximarem de Deus e também a ajudarem os seus amigos a também se tornarem amigos de Jesus.
A ideia do programa em anexo foi deixar bem mastigadinhas inspirações para quem vai fazer o programa para as crianças separado dos adultos. Mas as ideias apresentadas aqui podem facilmente serem adaptadas para um pequeno grupo ou adoração infantil (momento separado nos cultos diários para falar com as crianças, assim como fazemos no sábado).
Montei o programa como gosto de trabalhar e da forma que achei que facilitaria para vocês. Ele está recheado de ideias maravilhosa da querida Nadma Forti – Departamental do Ministério Infantil e do Adolescente da Associação Paulistana, a quem sou grata por ter cedido suas ideias para serem postadas aqui.
Vem aí mais um ano cheio de possibilidades! E o nosso lindo Planner Calendário não poderia faltar para deixar a vida mais organizada.
Esse ano ele chegou colorido, alegre e floral. Tem 3 capas editáveis para você escolher a sua preferida e colocar o seu nome ou de quem quiser presentear. Sim, ele é um ótimo presente para amigos, funcionários, família …
Como sugestão de verso, você encontra espaço para as vitórias do mês, livros que vai ler, pedidos de oração, desejos de compras e ainda anotações.
Para carregar sempre com você
Imprima em papel couchê fosco 180 (ou qualquer outro mais durinho) e encaderne com capinha plástica. Usando assim a sugestão do verso em cada mês.
Para deixar sempre à vista
Imprima no papel de sua preferência e fixe no mural de avisos, quadro de recados ou até na geladeira. Faça o mesmo com o verso!
*Se escolher essa opção sugiro mesmo assim já imprimir todos os meses. Assim sempre terá o próximo a mão.
Baixe o seu (sem marca d’água e em PDF) por custo simbólico de R$10,00 para ajudar com o trabalho do blog! Ahh e lá você também escolhe a sua capa editável preferida. CLIQUE AQUI!
Gratidão é um sentimento de reconhecimento, uma emoção por saber que uma pessoa fez uma boa ação, um auxílio, em favor de outra.
A Cura dos 10 leprosos
E aconteceu que, indo ele a Jerusalém, passou pelo meio de Samaria e da Galiléia;
E, entrando numa certa aldeia, saíram-lhe ao encontro dez homens leprosos, os quais pararam de longe;
E levantaram a voz, dizendo: Jesus, Mestre, tem misericórdia de nós.
E ele, vendo-os, disse-lhes: Ide, e mostrai-vos aos sacerdotes. E aconteceu que, indo eles, ficaram limpos.
E um deles, vendo que estava são, voltou glorificando a Deus em alta voz;
E caiu aos seus pés, com o rosto em terra, dando-lhe graças; e este era samaritano.
E, respondendo Jesus, disse: Não foram dez os limpos? E onde estão os nove?
Não houve quem voltasse para dar glória a Deus senão este estrangeiro?
E disse-lhe: Levanta-te, e vai; a tua fé te salvou.
Como é bom render graças ao Senhor
e cantar louvores ao teu nome, ó Altíssimo; anunciar de manhã o teu amor leal
e de noite a tua fidelidade, Salmos 92:1-2
Deem graças em todas as circunstâncias, pois esta é a vontade de Deus para vocês em Cristo Jesus. 1 Tessalonicenses 5:18
Bendiga o Senhor a minha alma!
Não esqueça nenhuma de suas bênçãos! Salmos 103:2
Eu fiquei com água na boca de ver esse bolo na mesa da Paty @aexperienciadamesa_patricia. E acreditam que ele ainda é vegano??? Claro que eu tinha que pedir a receita para ela para dividir com vocês. E ela gentilmente me passou! – Valeu Paty! Veja o post Thanksgiving Day (Dia de Ação de Graças)
Sem mais blá, blá, vamos a receita!
Bolo Vegano de Chocolate
2 xícaras de açúcar mascavo
1 xícara de chocolate em pó
2 xícaras de farinha de trigo
1 colher de chá de canela
1 colher de café de sal
1/2 xícara de óleo
1 xícara água morna
1 colher de sopa fermento
Mexer tudo à mão e por último colocar o fermento. Levar ao forno pré aquecido por uns 35 minutos, lembrando que varia o tempo conforme o forno.
Calda de frutas Vermelhas
2 ½ xícaras (chá) de frutas vermelhas (morango, framboesa e amora – cerca de 350 g)
1 ½ xícara (chá) de açúcar
Caldo de 2 limões
Numa panela média, misture as frutas inteiras com o açúcar e o caldo de limão. Leve ao fogo baixo e deixe cozinhar por cerca de 20 minutos até formar uma calda grossa – as frutas vão cozinhar no próprio líquido e desmanchar.
