O programa de 10 DIAS DE ORAÇÃO E JEJUM é um projeto mundial de oração intercessora e as crianças não poderiam ficar de fora disso.
Para elas foi preparada uma revistinha com várias atividades. O tema desse ano é RESGATE DE PESSOAS. As crianças aprenderão através das histórias bíblicas e de forma lúdica a se aproximarem de Deus e também a ajudarem os seus amigos a também se tornarem amigos de Jesus.
A ideia do programa em anexo foi deixar bem mastigadinhas inspirações para quem vai fazer o programa para as crianças separado dos adultos. Mas as ideias apresentadas aqui podem facilmente serem adaptadas para um pequeno grupo ou adoração infantil (momento separado nos cultos diários para falar com as crianças, assim como fazemos no sábado).
Montei o programa como gosto de trabalhar e da forma que achei que facilitaria para vocês. Ele está recheado de ideias maravilhosa da querida Nadma Forti – Departamental do Ministério Infantil e do Adolescente da Associação Paulistana, a quem sou grata por ter cedido suas ideias para serem postadas aqui.
Estamos entrando num novo trimestre e é uma ótima oportunidade para além de decorar as salas trazer mais organização para o Ministério. Afinal organização nunca é demais, né?
E nem vem com essa conversa que já está chegando o fim do ano. Melhor ainda porque você terá a oportunidade de inserir novas estratégias, observar o que deu certo ou não e entrar no próximo ano com tudo funcionando muito melhor.
Assista o vídeo e imprima as planilhas abaixo. Ahhh nos comentários não deixem de deixar um muito obrigada a minha querida amiga Renata que me ajudou na criação dessas planilhas para vocês!
O dia das crianças está chegando e para inspira-los a fazer um programa dedicado aos nossos pequeninos, escrevi um programa com duração de 1 hora para um Culto Jobem muito especial.
No vídeo explico cada detalhe. Logo abaixo o programa com o link de todas os vídeos e músicas sugeridos no programa.
E ao final você encontrará um arquivo em PDF para imprimir.
Culto Jovem – Dia das Crianças
Sou criança! Criança de Jesus!
Louvor
Aleluia – 3 palavrinhas – 3:05
Por dentro fora alto e baixo em libras – 3 palavrinhas – 2:12 (avise a igreja que vai ser diferente e dê uma ensaiadinha)
Boas vindas – 1:00
Oração – 1:00
Sorteio(Lembre-se de entregar os números na entrada) – 6:00
Passar vídeo ‘’Deixar vir a mim os pequeninos” enquanto as crianças se acalmam. 1:07
(Para o diálogo eu pensei em dois adultos encenando a Tia/Tio e uma criança) 7:00
Criança: Tia, tia, olha o que eu achei aqui na bíblia:
Então disse Jesus: “Deixem vir a mim as crianças e não as impeçam; pois o Reino dos céus pertence aos que são semelhantes a elas”.
Ou seja, não importa o que eu fizer eu estou salvo ….
Tia: Opa amiguinho, não é bem assim não. Jesus nasceu e foi criança aqui nessa terra e nos deu o exemplo de como ser criança de Jesus.
Criança: Ahhh é? Quer dizer que não basta ser uma criança, tem que ser uma criança de Jesus?
Tia: Sim, sim, sim.
Tia: É bem verdade que as crianças são puras, dóceis, perdoam com facilidade. Mas muitas fazem coisas feias porque não conhecem a verdade e não são orientadas pelos adultos a fazer o que é certo.
Ainda existem muitas crianças no mundo que não conhecem Jesus.
Criança: Tia, como eu sei o que Jesus espera de mim? Para saber o que eu tenho que fazer.
Tia: É na Bíblia que encontramos todas essas respostas. É só observar como Jesus era como criança!
Criança: Mas me fala, Tia. Me fala uma das coisas que ele fazia.
Tia: Jesus, por exemplo, Não mentia!
Criança: Ahhh nem uma mentirinha? Uma mentirinha pequenininha?
Tia: Não, nenhuma mentirinha…
Criança: Não é possível!
Tia: É sim! A mentira além de não ser agradável aos olhos de Deus, sejam pequenininhas ou grandonas só trazem problemas. Quer ver?
Vídeo – Tia Cecéu – Mentirinhas (Desenho) 6:25
Tia: Você viu só, uma mentira leva a outra e assim vai… Além de mentir Cidinha ainda desobedeceu a sua mãe.
Criança: Era outra coisa que Jesus não faria?
Tia: Sim, Jesus era um filho obediente. Obedecia a seus pais e ainda os ajudava em suas tarefas.
Ajudava a mamãe dele nas tarefas de casa, como arrumar a cama, tirar o pó, varrer a casa. E ajudava o seu pai no trabalho dele.
Criança: Ele fazia mesas, cadeiras e banquinhos não, é?
Tia: Sim, ele era carpinteiro e Jesus o ajudava.
Criança: Mas Jesus não brincava?
Tia: Claro que Jesus brincava. Mas antes das brincadeiras ele fazia suas obrigações… Ahhh e antes de tudo isso. Assim que ele acordava ele lia a Bíblia.
E quando ele era bem pequeno a mamãe e o papai liam para ele.
Eu imagino que ela sentava assim no chão com ele para contar as histórias da bíblia. Vem crianças sentem aqui com a gente!
Chamar as crianças para a frente da igreja de forma que eles fiquem sentados olhando para os adultos. Cada adulto ganhara um peixinho para usar na hora da música.
Uma outra pessoa pode conduzir falando:
Além de ouvir histórias e ler a palavra de Deus em casa Jesus também ia a igreja escutar sobre Deus e também agradecer, orar e louvar.
Eu não sei a história que Jesus mais gostava e cada um aqui deve ter sua história preferida, mas a minha é a História da pesca maravilhosa…. vamos ouvir e ver como aconteceu?
Musica e encenação: Peixes (Minha vida é uma viagem) 2:34
Criança: Todos os dias Jesus lia a Bíblia?
Tia: Todos os dias. Nós precisamos conhecer bem a Bíblia só assim a gente fará o que Deus espera de nós.
Crianças vocês conhecem bem a Bíblia?
Concurso Bíblico – Conhece a Bíblia – 10:00
Criança: Tia o que está fazendo?
Tia: Ahhh estou separando algumas maças para levar para a Dona Clotilde. Você aceita uma?
Tia: Hummm … Pelo jeito você não veio na escola cristã de férias né?
Criança: Eh, não vim….
Tia: Lá aprendemos o que devemos comer …. vamos crianças ensinar para ele?
Música – Besteira ou alimento 3:06
Criança: Então eu entendi Tia, se eu fizer isso tudo eu vou ser feliz?
Tia: Sim, se fizermos o que Deus nos manda seremos felizes. Mas sabe crianças apesar de Deus ter feito esse mundo tão lindo. Tudo tão perfeito, o pecado trouxe coisas muito tristes. E tem crianças que tem sofrido muito com isso em torno do mundo. São crianças que são vítimas das mais diversas violências.
São guerras, são adultos que batem, que enganam e ou que até mesmo querem tocar o corpo das crianças de uma forma que errada. E muitas vezes esses adultos são pessoas que deveriam cuidar e proteger.
Criança: Você quer dizer que pode ser pessoas que a gente conhece e confia?
Tia: Sim, pode ser sim pessoas que você confia ou que acha que são seus amigos ou até amigos do papai e da mamãe.
Mas sabem crianças, não é só na rua que é perigoso. A internet é uma porta para um mundo gigante de conhecimento, tem jogos, vídeos legais…. Mas lá também mora o perigo. Cuidado com o tipo de vídeo que vocês assistam, as fotos que veem ou que tiram e enviam. Não falem com pessoas estranhas, não publiquem fotos com o uniforme da escola que vocês estudam, e de forma alguma deem o seu endereço para alguém que não conheçam.
Sempre pensem que se a mamãe ou o papai não podem saber. É porque é errado! E se alguém te falar para não contar, aí é que vocês têm que contar mesmo.
Lembrem-se sempre vocês foram feitos para sorrir!
Agora eu quero ver se vocês saber sorrir, repitam comigo:
Hahahahahaha
Hihihihihihihihi
Música: Cantar Deus te fez para sorrir (Convidar um grupo ou um casal para cantar bem animado para as crianças) – 1:39
Criança – Tia, mas eu mesmo tendo o papai a mamãe, a titia e a vovó que me protegem as vezes eu tenho medo. Criança de Jesus também tem medo?
Tia – Ahhh meu querido (a), tem sim. Somos humanos e até adultos tem medo.
Criança – E o que a gente faz quando esse medo vem?
Tia: A gente ora. Confie amiguinhos Jesus está do nosso lado e manda anjos também para cuidar de nós.
Vídeo – DEUS NOS PROTEGE – AVENTURA MUSICAL (Passar vídeo ou alguém cantar e pessoas vestidas de anjos entrarem)
Criança: Tia, Estou triste.
Tia: Mas porquê? Você não viu que é maravilhoso ser uma criança de Jesus?
Criança: Mas o que eu faço com as coisas erradas que eu já fiz?
Tia: Fique tranquilo! Se você vier correndo para Jesus ele perdoara todos os seus pecados e você nunca mais precisará olhar para trás e lembrar de nada disso.
Vamos jogar essa tristeza?
Música – Cantar brincando de estátua – Estátua de Sal 3:20
Criança: Agora entendi tudinho. A partir de hoje não sou só uma criança, sou uma criança de Jesus. E quero contar para todo mundo sobre como ser uma criança de Jesus.
Tia: É isso aí meu amiguinho deixe a sua luz brilhar.
Vocês também crianças, deixem brilhar a luz de Jesus que mora dentro de vocês! Sejam sempre crianças, crianças de Jesus.
E chegou mais um 13º sábado para as crianças apresentarem na igreja tudo que aprenderam nesse trimestre.
Como de costume, vou apresentar para vocês as sugestões para um programa que contempla toda a escola sabatina. Se você não dispõe de todo esse tempo, adapte a sua realidade usando apenas parte do programa.
Para esse trimestre a minha sugestão é focar na lição, tendo como tema “Servir aqueles que necessitam.”
Esse assunto é o foco da lição dos adultos, jovens e crianças.
Vamos ao programa!
Direção da Escola Sabatina: Primários
Louvor (2 músicas) : Primários
(Segue sugestão)
Boas vindas: Primários
Oração: Primários
Curiosidades sobre a divisão: Primários
Criança 1
Lembre a todos que a oferta missionária é um presente para disseminar a Palavra de Deus ao redor do mundo; e que um quarto dessa oferta ajudará diretamente quatro projetos da Divisão do Sul do Pacífico.
Criança 2
Produção da Série “Daniel para as crianças’, uma animação com 13 episódios, para crianças de 8 a 12 anos seguindo as aventuras de Daniel e seus três amigos. Projeto destinado à Austrália.
Criança 3
Realização da campanha “Salve 10.000 dedos” para prevenir amputações nos pés através de serviços de saúde em I-iji, Vanuatu, Ilhas Salomão , Samoa, Samoa Americana, Kiribati e Tonga.
Criança 4
Construção de estúdios para a Tv e Rádio Hope (Esperança), em Tongatapu, Tonga.
Criança 5
Ouçam e assistam atentamente a encenação da história de Litea de Finji.
Carta Missionária – Juvenis
Uma amiga generosa
Personagens:
Pai
Ilisavani
Lítea
Alguns amigos para figurar como outros estudantes da escola
Mãe
Cenário:
Mesa posta na cozinha (Lembrando que não se trata de uma família rica)
Sala de aula com cadeiras, mesa e cadeira do professor, livros, e se possível uma placa.
(A encenação começa como se a família tomasse café da manhã em uma mesa da cozinha)
O pai tirou várias notas enquanto Litea, uma garota de 15 anos, comia seu desjejum com mingau de aveia e pão. “Aqui está”, ele disse, entregando 80 dólares fijianos aproximadamente 40 dólares). “Isso é para as mensalidades escolares do ano. Certifique-se de pagar seu professor e pedir o recibo.”
O novo ano escolar, em Fiji, havia começado recentemente para Litea. O ensino na escola adventista era gratuito como em todas as escolas no Fiji. Mas, os alunos precisavam fazer um pagamento especial para viagens de campo e outras despesas. Litea pegou o dinheiro. “Entregarei o recibo depois da aula”, prometeu.
(Ao lado monte uma escola, algumas cadeiras e uma lousa é suficiente. Se puder coloque uma plaquinha “Escola Adventista”)
Quando ela chegou à escola, imediatamente se encontrou com o professor para entregar o dinheiro. O professor abriu um livro e,após um momento, disse: “Não; não preciso de dinheiro. Tudo está pago.”
Litea ficou surpresa e se sentou. O professor voltou a ler o livro e começou a mencionar os nomes dos alunos devedores. Um desses alunos era uma amiga, Ilisavani. Litea sabia que a família de Ilisavani não tinha muito dinheiro. O pai trabalhava na Austrália, na colheita de laranjas. Mas ele não ganhava muito para enviar para casa em Fiji. A mãe se esforçava para alimentar os quatro filhos.
Litea resolveu conversar com Ilisavani.“Tome”, ela disse, “use esse dinheiro para pagar suas despesas.” Porém, Ilisavani protestou: “Não posso aceitar seu dinheiro.” Litea colocou o dinheiro em sua mão. Ilisavani, com lágrimas de gratidão nos olhos, aceitou as notas e entregou ao professor, que preencheu o recibo.
(A cena volta para a casa de Litea, mas uma vez na cozinha da casa)
(A mãe pode estar recebendo a filha, ao voltar para casa)
O pai, que trabalhava na sede da igreja em Fiji, não estava em casa quando Litea voltou da escola. Ele se esqueceu do dinheiro até o momento da janta familiar.
(O pai chega e todos sentam a mesa)
(Os personagens seguem fazendo o que a narração pede)
Naquele dia tomaram sopa e comeram taioba. Litea estava desconfortável. “Há um problema”, ela disse, hesitando. “Fui falar com o professor para acertar o pagamento e ele disse que minha mensalidade já estava paga.”
Naquele momento, o pai se lembrou de que o escritório descontava o pagamento escolar do seu salário. Ele havia se esquecido disso, mas perguntou: “O que aconteceu com o dinheiro que lhe dei?” Litea contou como entregou o dinheiro para uma amiga carente.
O pai e a mãe ficaram chocados. Oitenta dólares era muito dinheiro!
Eles exclamaram em uníssono: “O quê?!” A menina se contorceu na cadeira. Ela não queria que os pais ficassem desapontados. Então o pai e a mãe se olharam e sorriram. Eles perceberam que Litea tinha colocado em prática o verso bíblico que aprendeu na Escola Sabatina: “Ame o seu próximo como a si mesmo” (Mt 22:39, NVI). O pai se dirigiu a Litea e disse: “Estamos muito felizes com sua atitude. Muito obrigado por cuidar de sua amiga.” Litea sentiu alívio. “Muito obrigada por entender”, disse ela.
(A família se abraça)
(O pai e Litea saem e mãe atende o telefone)
No dia seguinte, a mãe de Ilisavani telefonou para a mãe de Litea, em prantos, enquanto dizia: “Muito agradecida pelo que sua filha fez. Você conhece a situação da nossa família.
Muito obrigada, mesmo! “Agradeça a Jesus”, respondeu a mãe de Litea.
(Mostrar foto no telão)
Por sua vez, o pai, Savê Cavalevu, é grato aos professores da Escola Sabatina que ensinaram a filha a amar as pessoas. Ele espera que muitas crianças aprendam a mesma lição que as crianças da igreja adventista do sétimo dia de Narere aprenderam. Agradecemos pelas ofertas que ajudaram a construir salas para a Escola Sabatina das crianças em Fiji.
(Se tiver uma foto de toda a sala ou até mesmo de todas as crianças do ministério, ficaria demais)
Criança 6 fala:
Nós também somos gratos pelos nossos professores da Escola Sabatina e por eles nos ensinarem a cada sábado.
Criança 7 fala:
Nesse momento vamos ofertar com o coração grato para que mais pessoas na Divisão Sul do Pacífico conheçam do amor do nosso grande Deus.
Algum juvenil pode tocar uma música para oferta. Se nenhum juvnil tocar pode ser outra criança de qualquer sala. E a foto acima pode ficar no telão enquanto isso)
Recolhimento da oferta e oração das ofertas – Juvenis
Mensagem musical – Jardim (Servir – Diante do Trono)
Lição – Rol (A pequena serva)
Primários – Agora o Rol do berço partilhará da lição com vocês e precisará da ajuda de todos cantando as músicas enquanto balançam o coração que foi dado)
Se possível fazer um coração em papel e palito de churrasco e da para todos que estão assistindo, inclusive as crianças das outras salas que devem estar assistindo também.
As músicas sugeridas aqui devem ser cantadas de forma rápida com o pianista tocando e uma solista ajudando a igreja. Se não tiver pianista cantem acapela mesmo.
Personagens
Pequena serva
Esposa de Naamã
Naamã
Soldados
Eliseu
(As outras crianças da sala se posicionem para ajudar a igreja na hora de balançar os corações e cantar as músicas. A história será toda narrada)
A PEQUENA SERVA
A pequena serva amava a Deus. Ela estava muito longe de sua casa, mas queria mostrar o amor de Deus aos outros.
A pequena serva sabia que Jesus a amava. Por isso, ela cantava feliz enquanto trabalhava para a esposa de Naamã. Ela fazia seu trabalho muito bem.
Cantar: Gosto de ajudar! (Só a primeira estrofe – varrer a casa)
O Capitão Naamã e sua esposa não sabiam que Deus os amava. Quando o sábado chegava, eles não iam à igreja. Eles não oravam a Deus. Então, a pequena serva dizia alguns versos que sabia de cor, cantava e orava sozinha.
O Capitão Naamã e sua esposa viam a meninazinha dizendo seus versos e orando. Eles ouviam quando a menina falava sobre Deus. A pequena serva estava compartilhando o amor de Jesus com eles ao mostrar-se alegre e trabalhar. Ela também compartilhava o amor de Deus com eles quando falava sobre Jesus, quando dizia seus versos e orava.
Cantar “Porque Jesus me Ama” (ver p. 61, CD faixa 56). (Só o primeiro verso)
Um dia de manhãzinha, a pequena serva percebeu que a esposa de Naamã estava muito triste. O Capitão Naamã estava doente. Ele tinha manchas brancas de lepra em sua pele. Colocar um círculo branco adesivo no braço de cada criança. A pequena serva olhou para o Capitão Naamã e lembrou-se de Deus. Pensou também em Eliseu, o profeta de Deus. Então, ela disse à esposa de Naamã: “Há um profeta de Deus que mora na minha cidade. O profeta de Deus pode ajudar o Capitão Naamã. Ele pode fazer Naamã sarar. O Capitão Naamã deve ir ver o profeta Eliseu.”
O Capitão Naamã se despediu da esposa e da pequena serva (acenar adeus com a mão), e foi com alguns dos seus soldados procurar o profeta Eliseu.
Quando Naamã e seus soldados chegaram à casa do profeta Eliseu, o servo do profeta disse a Naamã que ele deveria mergulhar sete vezes no rio Jordão.
Sabem, o rio Jordão era barrento. O Capitão Naamã não queria mergulhar na água barrenta.Mas os soldados fizeram Naamã lembrar que isso era uma coisa muito fácil. Eles insistiram com Naamã para que mergulhasse.
O Capitão Naamã desceu da sua carruagem. Tirou sua capa e entrou na água barrenta do rio. Vamos ajudar o capitão Naamã contanto até 7.
Todos: 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
(Nesse momento tire as manchinhas da criança)
De repente, o Capitão olhou para seus braços e quase não podia acreditar que era verdade! Olhou para o corpo inteiro e não encontrou nenhuma mancha de lepra! Sim, Deus havia curado sua lepra.
Naamã subiu rapidamente em sua carruagem e com seus soldados voltou à casa do profeta Eliseu. Ele queria mostrar para Eliseu que ele havia sarado.
O Capitão Naamã mostrou ao profeta Eliseu que não havia mais nenhuma mancha de lepra em sua pele. Ele agradeceu ao profeta Eliseu, mas o profeta lhe disse:
– Não agradeça a mim, eu não curei você. Foi Deus quem curou você.
O Capitão Naamã então disse:
– Agora eu sei que o Deus de Israel é o único Deus verdadeiro!
Cantar “Meu Deus é Tão Grande” (ver p. 61, CD faixa 50) – (Só a primeira estrofe)
Quando o Capitão Naamã voltou para casa, contou à sua esposa e à pequena serva tudo o que havia acontecido. Então, o Capitão Naamã e sua esposa adoraram a Deus com a pequena serva.
Eles sabiam que Deus os amava e podiam compartilhar esse amor com outras pessoas.
Narrador fala ou até mesmo uma criança de outra sala pode falar:
A pequena serva compartilhou o amor de Deus com outras pessoas porque ela amava a Deus.Vocês podem compartilhar servindo aos outros. Ajudando com alegria, sendo obedientes, cantando e orando a Jesus, e falando sobre Jesus aos amiguinhos e a outras pessoas.
Cantar “Sirvam uns aos Outros” (ver p. 60, CD faixa 66).
Genteeeeeeeeeeeeeee, o 13º está aí! Eu tenho certeza que você já deve estar com tudo engatilhado, mas mesmo assim, atrasadíssima, resolvi deixar montadinho o programa aqui para caso tenha alguém ainda não tenha montado o seu ou queira complementar o que já tem.
A África é um continente que sempre aparece em nossas ofertas, então é bom investir nos objetos, roupas e cenários que lembrem o lugar e o seu povo, já que serão sempre usados.
O cenário abaixo é da Escola Cristã de Férias – Vida Selvagem!
Uma forma bem prática e barata de montar um cenário africano e fazer silhueta de animais.
E esses macaquinhos pendurados…. Ahhh que amor!!!
Vamos ao PROGRAMA!
Direção da Escola Sabatina: Primários
Louvor (2 músicas) : Primários
Boas vindas: Primários
Hino inicial: Primários
Oração:Primários
Curiosidades sobre a divisão: Juvenis
Personagens – Chefe da Terra, Pastor Anderson, Padre, Jovem e mais alguns alunos
Narrador 1 : Neste trimestre, conhecemos pessoas de Botsuana, Moçambique,São Tomé e Príncipe, Zimbábue e Zâmbia. Hoje ouviremos mais uma história de Zâmbia, sobre um poço maravilhoso.O poço que transformou uma Comunidade
Narrador 2 : Um “centro de influência” é um lugar usado pelos membros da Igreja Adventista do Sétimo Dia para se conectarem com a comunidade local. Um centro de influência pode ser uma livraria,um restaurante vegetariano ou uma sala de leitura. Essa é a história de um dos primeiros centros de influência adventista: um poço simples construído com dinheiro doado pelas missões em 1914. Este é Simon H. Chileya II, de 83 anos, e uma das poucas pessoas vivas que testemunhou esses eventos históricos.
Pastor Simon : A história começou em 1903, quando o missionário norte-americano William Harrison Anderson chegou na Rodésia do Norte. Ele encontrou um terreno que, na sua opinião, seria perfeito para abrir uma base missionária. Estava localizado a dois quilômetros do impressionante rio Magoye.
Narrador 3 – E o Pastor Anderson foi perguntar ao chefe do lugar: Podemos, por favor, ter esta terra para uma base missionária? Queremos abrir uma fazenda e uma escola em que as crianças possam aprender a ler, escrever e conhecer a Deus.
Narrador 4 – Mas o Chefe respondeu: Eu gosto de você, porém sinto muito. Já demos esta terra a um padre que também deseja abrir uma base missionária.Ele foi para sua casa na Europa a fim de buscar suprimentos.
Pastor Simon: Mas havia um problema com os direitos à terra. Quando a terra é doada, a pessoa que a recebe deve aceitá-la, para se tornar proprietária. Na tradição local, o novo proprietário aceita a terra arrancando a casca de uma árvore e escrevendo no tronco. O padre não havia feito isso. Então, o chefe chamou outros líderes do outro lado do rio para discutir o que fazer. Os chefes decidiram que o padre não tinha aceitado a terra por isso a ofereceram ao pastor Anderson. O pastor Anderson reivindicou a terra de aproximadamente 2.025 hectares arrancando a casca de uma árvore e escrevendo no tronco. Depois disso, ele viajou para a base missionária de Solusi, que abrira nove anos antes, para obter suprimentos para a nova base missionária. Levou dois meses para percorrer os 1.450 quilômetros até Solusi, na Rodésia do Sul. Enquanto viajava, o padre retornou.
Narrador 4 – Quando o padre retornou o chefe lhe disse: Desculpe, nós demos a terra para outra pessoa.O padre esperou. Quando o pastor Anderson voltou, ele e o padre tiveram uma longa conversa sobre a terra. Não tendo chegado a um acordo, foram a um líder do governo em busca de ajuda. O líder declarou que a propriedade pertencia ao pastor Anderson porque ele havia escrito na árvore.
Narrador 5 – Mais tarde, o pastor Anderson construiu um marcador permanente para mostrar que ele havia aceitado o presente da terra. Parte do marcador ainda permanece hoje. O padre não ficou de mãos vazias. O chefe que deu a terra ao pastor Anderson sugeriu que o padre falasse com outros líderes do outro lado do rio. Aqueles chefes deram ao padre algumas terras para sua base missionária. Enquanto isso, o Pastor Anderson trabalhou para iniciar a base missionária, conhecida como Missão Rusangu. Ele planejou gastar dois anos na construção e aprender o idioma local, Tonga, antes de inaugurar a escola. Mas, no dia que o pastor Anderson chegou, um rapaz que falava um pouco de inglês veio até ele enquanto cortava varas para construir uma cabana. E disse: Professor, quero estudar na escola.
Narrador 1 – Escola! – Respondeu o Pastor Anderson. – Nós não temos escola ainda, nem mesmo uma casa. Preciso estudar a língua, para escrever e criar os livros escolares. Em dois anos, podemos ter uma escola.
Narrador 2 – Mas o jovem insistiu: Você não é professor? Sim, esse é meu trabalho. Respondeu o pastor Anderson.
Narrador 3 – Então me ensine. Todo este país ouviu que você é professor e veio nos ensinar. Aqui estou eu. Vim para a escola! – Disse o jovem
Pastor Simon: Dentro de um mês, o pastor Anderson estava ensinando a 40 alunos. Entretanto, a água provou ser um problema para a base missionária, porque precisava ser transportada do rio Magoye, localizado a cerca de 1,6 km. O pastor Anderson decidiu cavar um poço profundo e estreito no chão. A Associação Geral deu mil dólares para construção do poço e outras melhorias necessárias. O poço, localizado perto do marcador permanente do pastor Anderson, atraiu os moradores locais das redondezas. Chegar para retirar água aproximou as pessoas do pastor Anderson e dos outros missionários, dando-lhes a chance de conversar com elas. Muitas pessoas foram batizadas, incluindo o homem que me contou essa história.
Narrador 4 : A terra recebida pelo Pastor Anderson está localizada na Zâmbia e agora é ocupada por uma escola primária, uma escola secundária e uma universidade com quatro mil estudantes. Em 1903, quando o Pastor Anderson chegou,não havia presença adventista ali. Mas o poço ajudou a trazer as primeiras pessoas a Cristo. Hoje, Zâmbia tem mais de um milhão de adventistas.Este é o poder do Espírito Santo trabalhando com um simples poço financiado por ofertas missionárias. Hoje, recolheremos uma oferta especial para projetos em Moçambique e São Tomé e Príncipe que,com a bênção de Deus, poderá crescer tanto quanto o poço. Muito obrigado por sua oferta liberal do décimo terceiro sábado.
Carta missionária: (Rol do berço) – Uma família da igreja representa a família da carta e as outras crianças do rol apresentam todos os objetos citado.
Adunbí, de Madagascar
Cenário – um barco, areia (TNT bege no chão), e o mar (que pode ser representado por um tecido azul), rede de pescar e um coqueiro)
Este é Adunbí. Ele mora bem longe daqui, na África numa ilha que se chama Madagascar. (Entra a mãe o pai e Adunbí)
Faz muito calor lá Madagascar, por isso Adunbí está quase sempre sem camisa, descalço, usando apenas um shorts.
Em Madagascar há muitas florestas e também há praias. As casas são de madeira e cobertas com palhas.
Adunbí gosta de brincar na areia branquinha da praia. Adunbí também gosta de mergulhar nas águas clarinhas do mar. Ele enxerga peixes coloridos e também recifes de corais.
O papai de Adunbí. Ele é pescador. Ele entra no barco, vai até bem fundo lá no mar e joga a rede. Depois eles puxa a rede com os peixes. Alguns peixes o papai leva para casa, para a família comer. Outros peixes ele vende, para comprar roupas e outras comidas.
A mamãe de Adunbí. A mamãe vende muitas frutas na feira da cidade. Ela vende bananas, abacaxis, maçãs e laranjas. (Entra um criança com as frutas) Também vende mandioca e cana-de-açúcar. (Entra outra criança com mandioca e cana-de-açúcar) A mamãe enche a cesta com frutas e vai para a cidade vender na feira. As pessoas gostam de comprar as frutas fresquinhas e suculentas que ela vende.
Adunbí mora na praia, num lugar muito bonito. Mas ele não sabe que Jesus manda a chuva (criança entra com um guarda-chuva) e o sol para as frutas crescerem. (criança entre com o sol ou vestida de sol)
Esta é uma planta muito diferente, Esta vendo como ela tem uns dentes? Essa planta come pequenos insetos, como mosquitos e moscas. Ela espera o inseto sentar dentro dela e se fecha em seguida. È uma planta carnívora.
As vezes no final de semana, o papai e a mamãe levam Adunbí para passear em um lugar muito especial. È o Parque dos Lêmures. Você sabe o que é lêmure? È um animal peludo, com um grande rabo e olhos bem grandes. (Uma criança pode entrar com um Lêmure de pelúcia ou vestida de Lêmure)
Nesse parque, os lêmures estão soltos e são mansos. Por isso Adunbí pode dar comidinha na boca deles. Eles comem frutas, folhas, pequenos insetos.
Adunbí gosta muito de nadar na água do mar. Mas nem todos os lugares da ilha de Madagascar são bons de nadar. Em alguns lugares, existem tubarões e por isso é muito perigoso entrar na água. (Uma criança entra com um tubarão de brinquedo ou fantasiada de tubarão)
Outro animal que existe lá onde Adunbí mora é o jacaré é um animal perigoso, com muitos dentes. Ele é feroz. (Uma criança entra com um tubarão de brinquedo ou fantasiada de tubarão)
Adunbí não sabe disso, mas um dia, lá no céu, os jacarés e os tubarões serão bonzinhos, não vão morder nem serem perigosos.
Vamos trazer a nossa ofertinha? Assim um missionário poderá ir até Madagascar para falar sobre Jesus para Adunbí e sua família.
Recolhimento da oferta (Rol do berço) – Enquanto a oferta será recolhida pelo Rol, as crianças dos PRIMÁRIOS podem cantar a música Syahamba ou tocar algum hino.
Lição infantil: Jardim
As crianças do jardim farão a encenação da história de Lázaro.
Coro final: Todas as classes
Vistam as crianças com roupas que lembrem as africanas e cantem a música Ninguém é igual a Jesus.
Din don… din don… Será que só eu já estou ouvindo o “Din don” da música da Iveline na minha cabeça? rs É gente, o ano tá chegando ao fim.
E com isso precisamos concluir também os projetos do Ministério da Criança, apesar de ser um departamento que não tira férias, devido as atividades permanentes da escola sabatina infantil.
De olho em dezembro
Dezembro será um mês curto, isso por conta das festas e das viagens. Então já se planeje para terminar todos os importantes programas, como o 13º até mais ou menos 15 de dezembro.
Prepare o Décimo Terceiro (se possível presentei as crianças que decoraram os 13 versos)
Como já falei, é interessante antecipar o 13º de dezembro para a primeira semana, já que com a chegada das férias escolares muita gente viaja.
E se você fez a ECF desse ano. Conhece bem a Música Cidadezinha de Belém! É linda e vai ficar uma graça fazer ou refazer a encenação com ela. (Para se inspirar dê uma olhada mais ou menos nos minutos 0:51 desse vídeo – https://www.youtube.com/watch?v=VNXr8ziWhwo)
Formatura
Também é o momento da formatura das crianças que mudarão de classe. É muito importante valorizar esse momento ele é especial para as crianças. Compre uma lembrancinha para cada uma das crianças. O professor da classe atual deverá entregar a criança para o professor da próxima classe, que o receberá com carinho.
Planejando o ano que vem
Nessa altura a maioria das igrejas já passou pela comissão de nomeação e já sabe os lideres para o ano que vem. Se você foi escolhido ou escolhida para começar ou continuar esse trabalho, não tema, pois foi escolhida por Deus e ele te capacitará.
Com calma, vá anotando em um caderno todas as ideias que vierem em sua cabeça, sem se importar com detalhes, depois você terá o seu momento de fazer seu planejamento.
Não se esqueça que muitas professoras viajam nessa época. É importante que cada sala se organize para que a escola sabatina não deixe de funcionar com a mesma qualidade do restante do ano.
Nessa data muitas crianças também viajam, mas lembre-se também que é comum receber bastante visita também. Então já prepare as lembrancinhas pra não passar sufoco.
Relembrando que:
Conferir todo o material (manual/carta)
Auxiliares, carta do rol, mapas e figuras, sempre voltam a serem usados. Então guarde! Sendo assim pode aproveitar esse dinheiro para investir em outra coisa para as salas.
Certifique-se com sua equipe quem vai ficar responsável por cada coisa (Abertura/ Carta Missionária/ Lição)
Essa é uma tarefa para os diretores de sala. O diretor de cada sala, ajuda e muito a Coordenadora do Departamento a cuidar de todos esses detalhes.
Prepare todo material que irá precisar nesse mês e o cenário também
Vou continuar deixando o link do grupo Trimestral IASD, no facebook. Lá tem muitas ideias. E também a página da Claudia Cadette – KDT Artes, que faz um trabalho incrível.
(Claudia já esteve aqui no Blog, no “Lá em casa”. Para conhecer mais sobre ela Clique aqui.)
Prepare as músicas do mês
Gravar as músicas que vão ser usadas na ordem que vão ser usadas, ajuda demais na hora da dinâmica da sala. Grave e faça uma lista da sequência das músicas todos os meses.
Cheque os aniversariantes do mês
Prepare um presentinho para todos, sempre tenha uns ou dois presentes a mais, caso apareça visitas fazendo aniversário. Lembre-se esse presente deve ser melhor do que a “Lembrancinha de visita”. (Evite os doces em geral)
Comemore na semana seguinte. Eu particularmente não gosto da comemoração por mês, trimestre ou no fim do ano. Porque afinal já passou, o gostoso é o mais perto possível.
Cheque as lembrancinhas para as visitas
Sempre faça uma calorosa recepção para as visitas da sua classe, é muito bom se sentir querido ainda mais num lugar novo. (Evite os doces em geral)
Trabalhe junto com direção da Escola Sabatina dos adultos, só terá benefícios com isso.
Mantenha o cadastro das crianças atualizados
Sabendo o número certo de crianças e quem são elas, será mais fácil comprar as lembrancinhas e preparar os eventos.
Entre em contato com aqueles que não andam vindo
Você mostrará para a criança e para a família como são importantes e de como estão fazendo falta. Ou quem sabe poderá ajudar caso não esteja acontecendo algum problema.
Se possível crie um grupo de WhtasApp
Um para os professores e outro para os pais das crianças, será a melhor forma de mantê-los atualizados de tudo que está acontecendo.
Outubro chega trazendo um novo trimestre e também o ultimo do ano. É também um mês todo especial e cheio de atividades já que comemoramos o dia das crianças e também dos professores.
Decoração da Sala
É sempre muito importante a cada trimestre trazer para as salas uma decoração nova e que tenha haver com o que vai ser estudado. Mas muito cuidado como excesso, cuidado com o exagero de cantinhos. Isso pode fazer com que as crianças não prestem atenção no que está sendo ensinado.
Dia das crianças
Está chegando o grande dia!!! Para comemorar essa data, tão importante para as crianças, é preciso planejamento. Se possível faça uma semana de oração e e encerre com um culto especial no sábado de manhã. Na minha igreja, todo ano temos no JA um musical do Coral Infantil e para encerrar com chave de ouro, brinquedos infláveis e lanche especial para a festa da criançada. Agrada bem mais do que pequenas lembrancinhas e o custo é quase o mesmo.
O mês de outubro estará recheado de comemorações. E o dia dos professores também não pode passar em branco, prepare uma lembrancinha e leve sua equipe à frente da igreja para que todos conhecem as pessoas que se esforçam para levar a mensagens as crianças. Se possível, prepare também uma lembrancinha (mais simples) para queles que tem a profissão de professores e estarão presentes ali).
Faça uma parceria com a direção da Escola Sabatina dos adultos, será bem interessante.
E não se esqueça de pedir para o pastor orar por essa equipe!
Para quem vai realizar a ECF em janeiro é o momento de arregaçar as mangas, aqui no blog tem vários posts sobre o assunto. No vídeo abaixo conto o meu testemunho sobre a ECF. Se você não fez em julho não deixe de fazer.
Novos projetos e programas
Se você ainda não conhece o projeto Os Guardiões do Tesouro, dê uma olhada nesse maravilhoso projeto e não deixe de fazer.
Encerramento de Natal
Também não deixe de ir pensando como será o encerramento de Natal, que deve ser feito até mais ou menos dia 15 de dezembro, já que a grande maioria das crianças viajam.
Formatura
Chegou a hora do “nosso coleguinha que cresceu mais um pouquinho” ir para outra classe. Acho interessante aproveitar o 13º e fazer essa “formatura” lá na frente da igreja. As crianças se sentem valorizadas e os pais orgulhos dos seus pequenos.
Prepare com antecedência uma roupinha branca, chapéu de formatura ou coroa, o certificado para o aluno e também uma lembrancinha para cada um. É muito importante que a professora da próxima classe esteja lá para recebe-lo como novo aluno.
Planejando o ano que vem
Já é hora de começar a planejar o ano que vem. Seja você diretora ou professora, comecem a colocar no papel o planejamento do próximo ano, lembrando de analisar o que deu funcionou e o que não deu tão certo assim.
Todos os Meses lembre-se de:
Dê uma olhada em todo o Manual/Carta
Certifique-se com sua equipe quem vai ficar responsável por cada coisa (Abertura/ Carta Missionária/ Lição)
Prepare todo material que irá precisar nesse mês
Com tudo preparado será bem mais tranquilo de trabalhar.
Prepare as músicas do mês
Grave um cd ou pen drive com as músicas que irão cantar nesse mês, de preferência já na ordem que serão usadas (Abertura, oração, oferta, visitas … )
Cheque os aniversariantes do mês
Prepare um presentinho para todos, sempre tenha uns dois presentes a mais, caso apareça visitas fazendo aniversário. Lembre-se esse presente deve ser melhor do que a “Lembrancinha de visita”. (Evite os doces em geral)
Cheque as lembrancinhas para as visitas
Sempre faça uma calorosa recepção para as visitas da sua classe, é muito bom se sentir querido ainda mais num lugar novo. (Evite os doces em geral)
Mantenha o cadastro das crianças atualizados
Sabendo o número certo de crianças e quem são elas, será mais fácil comprar as lembrancinhas e preparar os eventos.
Entre em contato com aqueles que não andam vindo
Você mostrará para a criança e para a família como são importantes e de como estão fazendo falta. Ou quem sabe poderá ajudar caso não esteja acontecendo algum problema.
Que todo mundo precisa de rotina, isso é um fato. E as crianças precisam dela mais ainda. Com a rotina elas se sentem seguras e isso não é diferente em um programa de uma semana como a Escola Cristã de Férias!
Com a repetição as crianças aprendem e sabendo o que vai acontecer em seguida elas ficam mais calmas.
Fora que essa rotina traz organização e segurança também para quem está a frente de qualquer programa.
Para a Escola Cristã de Férias, trabalhamos da seguinte forma:
Programa de abertura – Diário
Vídeos referente ao tema para passar enquanto eles esperam
Louvor de boas vindas (Música Somos todos irmãos Tia Cecéu e Aleluia)
Músicas temas:
Melô da vitamina
A refeição
Oração
Entrada das bandeiras e voto:
Bandeira do Brasil e voto
Bandeira da ECF e voto
Biblia e voto
Encenação (A história de Jeff)
Música tema do dia (Saúde)
Divisão das equipes para os centros
Programa de encerramento – Diário
Vídeo referente ao tema para passar enquanto eles chegam.
Músicas temas:
Melô da vitamina
A refeição
Tu és Santo (As crianças amam)
Repetir o verso decorado
Músicas dos personagens Bíblicos do dia
Oração
Recados
Retirada dos coletes
Adapte o programa para sua realidade, mas não deixe de seguir uma rotina!
Ah gente… de todas as salas do Ministério da Criança, tenho que confessar que o Rol do Berço é meu xodó. Trabalho lá desde que meu filho do meio nasceu ou está completando 10 anos.
Lá aprendi a contar história para as crianças e me apaixonar por esse Ministério.
Nesse post, além das fotos e de um Vlog mostrando um pouco de como é nossa sala, também trouxe um planejamento para que vocês, que trabalham no Rol do berço, consigam se organizar melhor.
Nesse planejamento você e sua equipe vão se organizar para saber quem vai ficar responsável por cada coisa durante o ano. Como as crianças aprendem por repetição, é melhor que a mesma professora conte a história (Carta ou Lição) o mês inteiro, já que cada pessoa tem um jeito diferente de contar.
A vantagem de se planejar dessa forma, é que a pessoa responsável já pode ir se programando e se você tem uma equipe um pouco maior, pode até dar folga alguém.
Também tem um lugar para a data da trimestral, tema de decoração e até do que está sendo planejado para cada 13º.
Ano novo, mês novo e uma nova oportunidade de fazer tudo diferente. Claro que, as coisas que deram certo devem permanecer.
Nesse checklist desse mês vamos fazer um apanhado geral, afinal tem muita gente começando agora a trabalhar nesse Ministério.
Lembrando que ainda não é o planejamento anual, assim que eu fizer o meu compartilho com vocês.
Equipe
Se você é coordenadora ou diretora de sala, monte sua equipe, ore para que Deus te ajude. Essa equipe deve ser constantemente motivada e saber que pode sempre contar com seu apoio.
Dê uma olhada em todo o manual/carta e certifique-se com sua equipe quem vai ficar responsável por cada coisa (Abertura/ Carta Missionária/ Lição)
Prepare todo material que irá precisar nesse mês e o cenário tambémVou continuar deixando o link do grupo Trimestral IASD, no facebook. Lá tem muitas ideias. E também a página da Claudia Cadette – KDT Artes, que faz um trabalho incrível.(Claudia já esteve aqui no Blog, no “Lá em casa”. Para conhecer mais sobre ela Clique aqui.)
Grave um cd ou pen drive com as músicas que irão cantar nesse mês, de preferência já na ordem que serão usadas (Abertura, oração, oferta, visitas … ). E cada sábado deixe uma pessoa responsável pelo som, isso ajuda muito no bom andamento da sala.
Cheque os aniversariantes do mês
Prepare um presentinho para todos, sempre tenha uns dois presentes a mais, caso apareça visitas fazendo aniversário. Lembre-se esse presente deve ser melhor do que a “Lembrancinha de visita” e que de preferência seja o mesmo para todas as crianças. Evite os doces em geral, temos dado livrinhos.
Uma ótima dica para esse mês são as feiras que acontecem nos shoppings e que tem livros interessantes e bem baratos, já compre para o ano inteiro. Dê sempre preferência as histórias bíblicas de acordo com a idade.
Se você é a coordenadora do departamento lembre-se do aniversário das professoras, e se possível, providencie um presentinho também.
Cheque as lembrancinhas para as visitas
Sempre faça uma calorosa recepção para as visitas da sua classe, é muito bom se sentir querido ainda mais num lugar novo. (Evite os doces em geral)
Agora em janeiro é um mês de férias e costumamos receber muitas visitas, esteja preparada.
Mantenha o cadastro das crianças atualizados
Sabendo o número certo de crianças e quem são elas, será mais fácil comprar as lembrancinhas e preparar os eventos.
Entre em contato com aqueles que não andam vindo
Você mostrará para a criança e para a família como são importantes e de como estão fazendo falta. Ou quem sabe poderá ajudar caso não esteja acontecendo algum problema.
Se possível crie um grupo de WhtasApp
Um para os professores e outro para os pais das crianças, será a melhor forma de mantê-los atualizados de tudo que está acontecendo.
Incentive o culto familiar
Incentive o culto familiar preparando uma cesta, caixa ou sacola com livros interessantes para as crianças e para os pais, bíblia, lição e até um jogo. Cada semana o sorteado levará para casa e trará no próximo sábado. A ideia é tornar esse momento prazeroso e que vire um hábito na vida das famílias.
Você pode também providenciar desafios (que poderão ser diários) e um caderno para a família registrar como foi a experiência. Também poderão estar postando fotos e vídeos no grupo de WhatsApp.
Escola Cristã de Férias
Algumas igrejas fazem a ECF nesse mês, e devem estar a todo vapor com a preparação. Uma ótima ideia para as igrejas menores e fazer parceria com as igrejas maiores e que costumam fazer as ECF em julho. Muito material pode ser aproveitado.
Trabalhe junto com direção da Escola Sabatina dos Adultos
Só terá benefícios com isso
Trabalhe em parceria com outros departamentos da igreja
Dependendo do programa que vai realizar, sempre pode fazer parceria com outros departamentos. Como o clube de aventureiros, Departamento de Música, Departamento da família, Departamento da Mulher, Ministério Jovem e por aí vai.
Não se esqueça da adoração infantil
Faça com que adoração infantil seja um momento muito esperado pelas crianças. Mas não se esqueça da reverência e de seguir o tempo que lhe foi dado.
Para ajudar na organização disponibilizei um Planner Calendário para deixar tudo anotadinho e não esquecer de nada Clique aqui para imprimir o seu
Faça seu planejamento anual (se é coordenadora do departamento ou diretora de sala)
Logo depois do retorno de toda equipe das férias, se reúna com a equipe e apresente seu planejamento. É importante a que todos tenham a oportunidade de opinar, afinal é um trabalho em conjunto e se todos estiverem satisfeitos o resultado será muito melhor.
Não se esqueça de orar
Esse é o mais importante de todos os itens. Ore pelas crianças de sua igrejas e suas famílias. E que nós também, como professores, não nos esqueçamos de orar uns pelos outros.
“Até aqui nos ajudou o Senhor”. 1 Sm 7:12 E que Ele continue nos ajudando nesse trabalho.
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