Ministério da Criança

Ministério da Criança – Organizado

Estamos entrando num novo trimestre e é uma ótima oportunidade para além de decorar as salas trazer mais organização para o Ministério. Afinal organização nunca é demais, né?

E nem vem com essa conversa que já está chegando o fim do ano. Melhor ainda porque você terá a oportunidade de inserir novas estratégias, observar o que deu certo ou não e entrar no próximo ano com tudo funcionando muito melhor.

Assista o vídeo e imprima as planilhas abaixo. Ahhh nos comentários não deixem de deixar um muito obrigada a minha querida amiga Renata que me ajudou na criação dessas planilhas para vocês!

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1 – Planejamento

2 – Cadastro dos professores 

Cadastro dos Professores – MC

3 – Cadastro das Crianças

Cadastro de Crianças – MC

4 – Planinha Abertura/Carta e Lição

Planejamento Rol do berço 4º trimestre 2019

Planejamento Jardim da Infancia 4º trimestre 2019

Planejamento Primários 4º trimestre 2019

Planejamento Juvenis 4º trimestre 2019

5 – Escala Adoração Infantil

6 – Material

7 – Músicas 

8 – Manual (Auxiliar)

9 – Estoque e material

Emprestimo de material

10 – Mantenha as salas organizadas 

 

Não se esqueçam! Nosso Deus é o Deus da ordem. Cuidem bem do que vocês estão administrando para ele.

Um grande beijo,

Tati

 

Ministério da Criança

Inspiração Décimo Terceiro – 2º trimestre 2019 – Divisão Sul-Americana

Chegou mais um décimo terceiro e nesse temos uma paixão a mais pois falaremos sobre o Brasil também.

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A sugestão aqui, mais uma vez, é de um programa que contempla todo o espaço da escola sabatina sobrando tempo apenas para os adultos recapitularem a lição  – nesse momento as crianças também recaptulama lição em suas salinhas, onde também recebem a lembrancinha.

Se você não tem todo esse tempo, adapte o programa ou faça apenas alguma parte dele.

Vamos ao PROGRAMA! (No vídeo a gente conversa sobre mais detalhes e sobre o que dar de lembrancinha)

Direção da Escola Sabatina: Juvenis

Louvor (2 músicas) : Juvenis

 

 

Boas vindas: Juvenis em espanhol

Oração: Juvenis

Curiosidades sobre a divisão: Juvenis

Juvenil 1 – Nossas ofertas irão para a DIVISÃO SUL AMERICANA. Mas especificamente para o Brasil e para o Peru.

Entrada da bandeira do Brasil ao som da música Graças ao nosso país. A família de Maju entra junto. 

Vídeo em breve! 

Juvenil 2 – No Brasil os projetos são fundar uma igreja e um centro comunitário de saúde em Aruanã – GO.

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Juvenil 3 – Adquirir uma propriedade para construir uma igreja e um centro de influência em Salvador- Bahia.

Carta Missionária  –  Rol do Berço  – (Maju com um baldinho de areia na mão)

(A quantidade de crianças que entrarão com os objetos da carta vão depender do número de crianças que tem na igreja. Adapte para a sua realidade!)

Personagens: Maju, Pai, Mãe e irmão (A mãe não deve estar vestida propriamente de bahiana, pode estar vestida com uma roupa africana e um turbante na cabeça)

Esta é a Maria Júlia. Todo mundo a conhece pelo apelido de Majú. Ela tem  7 anos de idade e mora na Bahia, que fica no nordeste do Brasil. A Bahia é um lugar muito lindo. A cidade que ela mora fica no litoral, onde faz calor e tem praia.O que Majú mais gosta de fazer é construir castelinhos de areia na praia.

(Crianças podem entrar com baldinhos de areia e/ou conchas grandes)

Este é Antonio, o papai de Majú. Majú o chama de painho. Antonio é enfermeiro e trabalha no hospital ajudando as pessoas machucadas. As vezes precisa ele trabalha durante o dia, e as vezes precisa trabalhar durante a noite também. O paínho Antonio sabe capoeira. Capoeira é uma mistura de esporte, luta e dança. Aos sábados Majú  e seu paínho acordam bem cedo e vão se encontrar com o grupo de capoeira.

(Uma criança entra com uma malinha de primeiros socorros)

Este é um berimbau, pra dar o ritmo da capoeira. O berimbau é um instrumento feito com uma vara de madeira comprida. Ele aprendeu a tocar berimbau quando ainda era criança e gostou tanto que nunca mais quis parar. Majú gosta muito, muito mesmo de ir com o paínho nas rodas de capoeira e ouviu o berimbau e ver a dança. Eles não sabem que sábado é o dia de ir na igreja e aprender sobre Jesus.

(Uma criança entra com o berimbau)

Eu sou  Rosalva, a mãe de Majú. Majú me chama de mãínha.

Minha família mora no Brasil agora, mas antes moravam na África. Eu aprendi a a cozinhar com minha avó. Trabanho de  Baiana do Acarajé. Lá eu uso roupas bem  branquinhas e grandes, e me enfeito com colares coloridos e compridos. Sempre com o meu turbante na cabeça.

(Uma criança entra com o tabuleiro)

Tenho uma banca com um tabuleiro cheio de comidas bahianas numa avenida que fica perto da praia. Na Bahia, as comidas são feitas com ingredientes fortes e ardidos. Você gosta de comer coisa ardida? O acarajé é bem ardido.

Este é Juvenal, o irmão mais velho de Majú. Ele tem 13 anos e ama os animais. Um dia, a escola onde Juvenal estuda fez uma visita ao Projeto Tamar. Juvenal viu muitas tartarugas marinhas nadando em tanques, viu estátuas de tartarugas em tamanho real e viu que elas podem ser bem grandes.

(Uma criança entra com uma tartaruga marinha)

Sabe o que mais Juvenal aprendeu? Que a gente não pode jogar nenhum tipo de lixo no mar. Se alguém joga um palito de sorvete ou uma garrafinha de plástico no mar, a tartaruga pensa que é comida, come e morre.

Você também pode ajudar a cuidar das tartarugas se não jogar lixo no mar e em nenhum outro lugar. O lixo precisa ser jogado no lixo.

(Uma criança pode entrar com sacos plásticos, isso que você tiver muitas crianças)

Na volta do passeio, Juvenal conheceu uma plantação de cacau. Cacau é uma fruta muito saborosa e a Bahia planta tanto cacau que até vende para outros países. Com o cacau, dá pra fazer suco batido com água ou com leite e é muito gostoso. Mas com o cacau também dá pra fazer chocolate! Você gosta de chocolate? Hmmmm, que delicia.

(Uma criança entra com o cacau, se for possível um de verdade se não, um de plastico ou uma figura)

Na Bahia existem muitas igrejas. Muitas mesmo. As igrejas são lindas. Coloridas, cheias de enfeites, algumas com desenhos em pedra. Algumas foram construídas há muito tempo. Algumas pessoas  fazem coisas difíceis pra Deus. Andar descalço por muito tempo numa estrada, as vezes subir de joelhos uma escada bem grande.

(Uma criança fala:)

Nossas ofertas vão ajudar lindas famílias como essa a conhecer o  verdadeiro amor de Deus. E saber que Deus não quer esses sacrifícios da gente. 

Curiosidades sobre a divisão: Juvenis

Juvenil 2 – Com uma cultura rica e espetacular, o Peru é um país que se orgulha de sua história, de seus costumes, de suas tradições e de suas civilizações.

Juvenil 2 – Com a mistura de povos, principalmente dos incas e dos espanhóis, a cultura popular peruana é feita de muitos contrastes e diversidade, que pode ser apreciada na arquitetura, música, dança, artesanato, gastronomia, agricultura e principalmente nas enormes e magníficas construções, que hoje fazem parte do Patrimônio da Humanidade.

Juvenil 3 – O artesanato é bem diverso mas sempre com muitas cores. (Se tiver alguma coisa que usou na salinha pode mostrar nesse momento). O animal simbolo de lá é a ilhama. (também pode mostar, como vídeo, figura ou de pelúcia)

Carta Missionária (Informativo das Mundial das Missões para Menores) : Primários

Um adulto pode ler enquanto as crianças encenam, para que fique mais fácil a compreensão. 

Não é necessário investir em cenário para essa encenação, capriche (se possível) nas roupas dos personagens e já terá um grande efeito. As crianças do campo poderiam estar todas de roupa preta ou de outra cor que desejar, para que se destaque os objetos que elas terão nas mãos, ou escondidas atrás de alguma coisa.)

Personagens: Alejandro, 4 crianças menores, Esposa de Alejandro, 4 vizinhos, e as crianças para o campo de cevada.

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Deus interrompe o incêndio

Para Alejandro, um agricultor peruano e pai de quatro crianças, preparar o almoço requeria um grande esforço. Primeiramente, ele precisava cavar um buraco no chão. Em seguida, colocar madeira, pedras, e acender o fogo. Ele esperava as pedras ficarem vermelhas, então pretas, para colocar algumas batatas. Depois, apagava o fogo colocando terra e pedras frias. As batatas cozeriam na terra quente e, após vinte minutos, estavam prontas para ser consumidas.

(Esse chão pode ser montado com TNT marrom, para parecer terra. As pedras podem ser de verdade ou feitas com papel pedra ou papel kraft) 

Alejandro começou a trabalhar, cavando um buraco em uma pequena clareira no campo de cevada. A plantação estava seca e quase pronta para a colheita. Ele colocou no buraco a madeira e as pedras, e acendeu o fogo. Logo um vento forte começou a soprar. Enquanto o fogo aumentava crescia lentamente no buraco, o vento pegou uma faísca e soprou-a para o campo de cevada. Os caules secos rapidamente se acenderam. Então, as chamas, alimentadas pelo vento, percorreram o campo e entraram no campo de cevada de um vizinho. Vários outros vizinhos também tinham campos próximos.

(Nesse momento  o campo de cevada poderia ser várias crianças sentadas com trigo seco nas mãos como se fosse uma grande plantação. Na hora do incêndio elas abaixam os trigos e levantam o fogo de papel.)

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Sem ação, Alejandro assistiu com horror. Suas batatas cruas não tinham mais importância. O vento soprou mais forte e ele teve que colocar a mão na cabeça para evitar que o chapéu voasse. O fogo estava fora de controle e ele não conseguia parar. Ele caiu de joelhos e orou: “Deus, o que o Senhor está fazendo agora?”, gritou. “Se todas as culturas queimarem, não tenho dinheiro para reembolsar meus vizinhos. Por favor, realize um milagre e apague o fogo! Amém!” Ele se levantou e olhou para o fogo. Então ele olhou de novo. Ainda estava queimando, mas não estava se movendo. O vento ainda soprava forte, mas as chamas pararam, como se fossem contidas paradas por uma parede invisível.

(Alejandro segue encenando tudo que o narrador fala.)

Alejandro não podia acreditar no que seus olhos viam. “Isso é um milagre!”, exclamou. “Muito obrigado, Senhor”. Ele correu para as casas dos vizinhos a fim de alertar sobre o fogo e procurar ajuda. Não queria que eles saíssem e se os vizinhos vieram correndo para o campo. A essa altura, o fogo estava quase extinto. Não se espalhou mais depois da oração de Alejandro. Ele e os vizinhos jogaram terra nas últimas chamas para apagá-las.

(Ele chama as outras crianças “os vizinhos”.)

Um vizinho ficou furioso e quis agredir Alejandro. Mas outros se opuseram, dizendo: “Isto é um milagre. O fogo teria se espalhado e destruído nossas plantações, se não tivesse parado.” Por fim, Alejandro viu que o incêndio havia danificado sua plantação e a de três vizinhos, destruindo cerca de 300 quilos de cevada. Depois de colher sua cevada, ele reembolsou seus vizinhos pelo que haviam perdido. Todos ficaram satisfeitos.

(Os vizinhos encenam, um querendo bater e os outros o acalmando. Alejandro pega o dinheiro e paga os vizinhos.)

Lembram-se das batatas para o almoço? Alejandro e sua família nunca puderam comê-las, porque foram queimadas pelo fogo. Mas eles não se importaram. Deus parou as chamas milagrosamente e impediu que acontecesse um desastre. “Deus fez parar o fogo; creio no Seu poder”, Alejandro diz. “Pedi um milagre e Deus me respondeu. Ele tem feito muitos milagres em minha vida.”

(Alejandro aparece abraçado com a esposa e seus 4 filhos.)

Outras crianças finalizam dizendo: (O número de crianças depende da quantidade que há em cada igreja –  Adapte conforme a sua realidade)

Criança 1
• À semelhança de muitos aldeões no Peru, Alejandro fala somente a língua quíchua.

Criança 2
• Para entrevistá-lo, o Informativo das Missões precisou de dois intérpretes: um para
interpretar do quíchua para o espanhol e outro para interpretar de espanhol para o
inglês. E, depois, do inglês para o português.

Criança 3
• No vilarejo em que vive Alejandro há 500 habitantes. A igreja tem 300 membros
batizados.

Criança 4
• Alejandro cultiva cevada, batata, milho e feijão em sua fazenda. Também coleta pedras
para construção e constrói casas com tijolo cru, um material de construção feito
de terra e outros materiais orgânicos.

Criança 5

•Um dos maiores milagres na vida de Alejandro é que Deus o ajudou a levar 800 pessoas a Cristo e ao batismo. Mesmo sendo um simples fazendeiro que nunca estudou além do Ensino Fundamental, ele ministra estudos bíblicos e abriu seis igrejas adventistas do sétimo dia nas proximidades de seu vilarejo, Ccacaccollo.

Criança 6

•Parte da oferta do trimestre ajudará a abrir um centro comunitário para crianças e adolescentes em Cusco, que fica cerca de uma hora de ônibus do vilarejo em que mora Alejandro.

Criança 6

•O centro comunitário ensinará inglês e oferecerá outras atividades por meio das quais as pessoas conhecerão Jesus. Muito agradecemos por sua oferta.

Recolhimento das ofertas com as crianças vestidas de forma típica representando o Brasil e o Peru. A minha sugestão é essa música tocada em flauta peruana, mas se tiver alguém que possa tocar, ficaria lindo) 

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Oração das ofertas – Primários ou Rol

Lição – Jardim

A minha sugestão é que o jardim encene a história de José durante a música O MENINO SONHADOR. Já que já tivemos muitas narrações. As crianças farão exatamente como vai aparecendo no vídeo. 

Personagens : José, o Pai, os irmãos, comprador, Faraó, servos egípcios .

As outras crianças farão o coro junto com a igreja.

As crianças que estão preparadas para o coro, podem mostrar os trigos e as estrelas grandes de acordo com o que mostra o vídeo)

José entra o pai chega e coloca a capa. Ele se ajoelha e ora.

(Se quiser, de cenário pode ter um poço)

Os irmãos falam com José e os jogam no chão e o vendem.

O comprador sai com José.

Nesse momento entra o cenário com duas pirâmides e um cadeira com tecido dourado para Faraó sentar.

Faraó sentado numa cadeira manda chamar José que vem e revela o sonho. Nessa hora alguns servos entram e trocam a roupa de José.

(Obs: Não passem o vídeo, só toquem a música. Para que a igreja preste atenção nas crianças)

 

Coro final : Todas as crianças

Eu queria muito uma música em espanhol e na dúvida vou deixar 3 sugestões para vocês. Vocês conhecem suas crianças e vão saber qual vai agradar mais. 

Em qualquer uma dessas músicas, você pode ter um ou mais solistas e as crianças fazem apenas o solo. Será mais fácil de ensaiar. 

 

 

Um ótimo programa para vocês! Que Deus os cubra de bençãos!

Beijinhos,

Tati

 

 

Escola Cristã de Férias - Aventuras na Terra Santa · Ministério da Criança

Escola Cristã de Férias – Aventuras na Terra Santa – Equipe e Uniforme

Para a realização de boa Escola Cristã de Férias você com certeza vai precisar de uma boa equipe. Não se prenda só as professoras do Ministério da Criança, toda a igreja pode e deve participar desse projeto.

No vídeo abaixo vamos conversar sobre como montar essa equipe e uniformiza-la. Espia só!

 

ECF - Equipe e Uniforme

 

Deus com certeza enviará as pessoas certas para te ajudar!

Beijinhos,

Tati

Escola Cristã de Férias - Aventuras na Terra Santa · Ministério da Criança

Escola Cristã de Férias – Aventuras na Terra Santa – Decoração

Para a decoração dessa Escola Cristã de Férias usem elementos que lembrem a época dos tempos Bíblicos. Objetos simples e muitos tecidos, que podem ser substituídos por nosso querido TNT.

Vasos, cestos, frutas artificiais, tapetes, esteiras, tendas …. tudo isso ajudará a entrar no clima.

Lembre-se que tudo pode ser adaptado de acordo com a realidade de sua igreja, então olhe com bons olhos tudo que já possuem. Peguem emprestado o máximo de coisas possíveis e deixe a imaginação fluir.

Se inspirem com o vídeo abaixo!

 

ECF - Decoração

Falamos aqui um pouco sobre a decoração, mas deixe aqui nos comentários suas dúvidas, ideias e sugestões para os próximos vídeos!

Beijinhos,

Tati

Organização

Checklist Janeiro 2018 – Ministério da Criança

 Nem dá para acreditar que já começamos um novo ano. Mas graças a Deus vem aí um ano inteirinho cheio de oportunidades de fazermos nosso melhor por essas crianças e dessa forma também por suas famílias. 

Janeiro é um mês de férias, mas tem coisas que não param, como a Escola Sabatina por exemplo. Afinal, não dá para tirar férias de Deus, né?

Sabemos que temos menos crianças, mas também temos menos professoras. Em alguns momentos será necessário juntas as classes, não se sinta culpada por isso. As crianças sempre estarão aprendendo.

Também é um mês de bastante visitas, esteja preparada.

Vamos algumas dicas! Algumas com certeza já está cansada de ler aqui, mas é preciso repetir!

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  • Equipe

Se você é coordenadora ou diretora de sala, monte sua equipe, ore para que Deus te ajude. Essa equipe deve ser constantemente motivada e saber que pode sempre contar com seu apoio.

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Veja Sugestão de dinâmicas para a primeira reunião no ano com sua equipe! (Ministério da Criança). 

 Carta Missionária 

É tão gostoso essa virada de trimestre para mergulhar em uma nova Divisão. Imagine a alegria das crianças em chegar e vê uma sala toda decorada.

Então use e abuse da sua criatividade, tem sim muito jeito barato de decorar a sala.

 

Lição

Por mais amor que temos pelo o Projeto das Missões não podemos nos esquecer que o principal objetivo da escola sabatina é o estudo da palavra de Deus. Ou seja, capriche!

  • Não faça de improviso, estude sempre com antecedência a lição.
  • Não leia, conte a história.
  • Use de artifícios para atrair a atenção das crianças. Como personagens vestidos, objetos, músicas e etc.
  • Não deixe de corrigir a lição das crianças.
  • Os incentive a decorar o verso.

Prepare as músicas do mês

Grave um cd ou pen drive com as músicas que irão cantar nesse mês, de preferência já na ordem que serão usadas (Abertura, oração, oferta, visitas … ). E cada sábado deixe uma pessoa responsável pelo som, isso ajuda muito no bom andamento da sala.

Na sala dos maiores convide crianças, jovem e até adultos para fazer a mensagem musical. Incentive as crianças e juvenis que estão aprendendo a solar e até a tocar um instrumento.

  • Cheque os aniversariantes do mês

Prepare um presentinho para todos, sempre tenha uns dois presentes a mais, caso apareça visitas fazendo aniversário. Lembre-se esse presente deve ser melhor do que a “Lembrancinha de visita” e que de preferência seja o mesmo para todas as crianças. Evite os doces em geral, temos dado livrinhos.

Uma ótima dica para esse mês são as feiras que acontecem nos shoppings e que tem livros interessantes e bem baratos, já compre para o ano inteiro. Dê sempre preferência as histórias bíblicas de acordo com a idade.

Se você é a coordenadora do departamento lembre-se do aniversário das professoras, e se possível, providencie um presentinho também.

Ano passado presenteamos com flores. É um presente barato e que com certeza agrada a todos. Para os homens demos um cacto.

  • Cheque as lembrancinhas para as visitas

Sempre faça uma calorosa recepção para as visitas da sua classe, é muito bom se sentir querido ainda mais num lugar novo. (Evite os doces em geral)

Agora em janeiro é um mês de férias e costumamos receber muitas visitas, esteja preparada.

  • Mantenha o cadastro das crianças atualizados

 Sabendo o número certo de crianças e quem são elas, será mais fácil comprar as lembrancinhas e preparar os eventos.

  •  Entre em contato com aqueles que não andam vindo

 Você mostrará para a criança e para a família como são importantes e de como estão fazendo falta. Ou quem sabe poderá ajudar caso não esteja acontecendo algum problema.

  • Se possível crie um grupo de WhtasApp

Um para os professores e outro para os pais das crianças, será a melhor forma de mantê-los atualizados de tudo que está acontecendo.

  • Incentive o culto familiar

Incentive o culto familiar preparando uma cesta, caixa ou sacola com livros interessantes para as crianças e para os pais, bíblia, lição e até um jogo. Cada semana o sorteado levará para casa e trará no próximo sábado. A ideia é tornar esse momento prazeroso e que vire um hábito na vida das famílias.

Você pode também providenciar desafios (que poderão ser diários) e um caderno para a família registrar como foi a experiência. Também poderão estar postando fotos e vídeos no grupo de WhatsApp.

  • Escola Cristã de Férias

Algumas igrejas fazem a ECF nesse mês, e devem estar a todo vapor com a preparação. Uma ótima ideia para as igrejas menores e fazer parceria com as igrejas maiores e que costumam fazer as ECF em julho. Muito material pode ser aproveitado.

Clique aqui para vê algumas ideias

  • Trabalhe junto com direção da Escola Sabatina dos Adultos

Só terá benefícios com isso 

  • Trabalhe em parceria com outros departamentos da igreja

Dependendo do programa que vai realizar, sempre pode fazer parceria com outros departamentos. Como o clube de aventureiros, Departamento de Música, Departamento da família,  Departamento da Mulher, Ministério Jovem e por aí vai. 

  • Não se esqueça da adoração infantil 

Faça com que adoração infantil seja um momento muito esperado pelas crianças. Mas não se esqueça da reverência e de seguir o tempo que lhe foi dado. 

Veja vídeo com dicas preciosas sobra a Arte de Contar Histórias!

 

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  • Faça seu planejamento anual (se é coordenadora do departamento ou diretora de sala)

Logo depois do retorno de toda equipe das férias, se reúna com a equipe e apresente seu planejamento. É importante a que todos tenham a oportunidade de opinar, afinal é um trabalho em conjunto e se todos estiverem satisfeitos o resultado será muito melhor.

  • Não se esqueça de orar

Esse é o mais importante de todos os itens. Ore pelas crianças de sua igrejas e suas famílias. E que nós também, como professores, não nos esqueçamos de orar uns pelos outros.

“Tudo coopera para o bem daqueles que amam a Deus ”. Romanos 8:28

Um ótimo ano para vocês!

Beijinhos,

Tati

Ministério da Criança

Sugestão de dinâmicas para a primeira reunião no ano com sua equipe! (Ministério da Criança)

Ano terminando e a gente já começa a pensar nos preparativos no ano que vem! Parabéns para você que pela primeira vez ou mais uma vez assumiu o compromisso de se doar a esse Ministério para levar as crianças e suas famílias para mais perto de Deus.

A responsabilidade para quem assume um cargo de diretoria é gigantesca. Pois até a escolha certa dos professores para sua equipe, é responsabilidade sua. Mas não tema, porque o mesmo Deus que te escolheu te guiará e te conduzirá.

Não esqueça, no meio da sua correria e de tantas atividades, da comunhão diária com Deus. Ore por sua equipe, por suas crianças e para que Deus te use conforme a vontade Dele.

Esteja sempre atenta as necessidades da sua equipe, seja amiga, seja prestativa, mas também seja firme quando precisar, sempre com muito amor. Lembre-se que todos estão ali voluntáriamente.

E que tal começar o ano com uma reunião bem divertida e carinhosa?

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Hoje quero dividir uma reunião que fizemos no começo desse ano e foi muito gostosa. Se chama a Reunião das Flores!

Ao chegar a reunião cada pessoa recebe em papel com o nome de uma flor. Nem todos participarão dessa primeira parte, mas não tem problema. O importante é que todos os nomes de flores que estará no texto seja entregue.

Para começar de forma bem descontraída e calorosa, a equipe não sabe, mas são elas que farão a abertura. É muito divertido!

Quem tiver dirigindo a reunião lê o texto até a flor ser citada. A pessoa que flor citada levanta faz a sua participação e quem tiver dirigindo volta a ler.  Vamos lá!

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REUNIÃO DAS FLORES

Em um lugar muito distante havia um lindo jardim que na primavera recebia muitos visitantes atraídos pela beleza de suas flores.

O jardineiro cultivava com muito amor todas as flores e conversava carinhosamente com todas elas. Certo dia ele resolveu fazer uma reunião na tentativa de compreender o comportamento de cada uma e teve uma agradável surpresa.

A primeira a se apresentar foi a MARGARIDA que levantou e saudou as colegas dizendo:

– Estou feliz por estar com todos vocês!

O encontro prometia ser bastante caloroso e animado. Um dos participantes já havia demonstrado interesse por uma certa flor, era o CRAVO que ao ser solicitado, sem pestanejar, sai rodopiando e cantarolando;

– “Quão bom e quão maravilhoso é que os irmão vivam em união. Quão bom e quão maravilhoso é que os irmãos vivam em união”.

ROSA ao ouvir a declaração de amor do cravo ficou mais vermelha ainda e muito emocionada respondeu:

– “Aperte a mão do seu irmão e de um sorriso para ele. Aperte a mão do seu irmão e cante essa canção”.

A reunião continuava com todos querendo se apresentar da melhor maneira possível. Chegou à vez da ORQUIDEA que também quis manifestar sua satisfação em participar da reunião e cantou:

– “Eu sou feliz porque Jesus é muito bom comigo
Eu sou feliz porque Ele é meu amigo
Quero ficar tranquilo se tudo aqui tremer
Não vou me preocupar se o vento balançar
Jesus é meu amigo e me da proteção
Por isso sou feliz e canto essa canção

Lá lá lá lá lá lá lá lá lá
Lá lá lá lá lá hey”

Todo mundo queria expressar de alguma forma a alegria do encontro, foi quando a VIOLETA manifestou o seguinte versículo:

– “O amigo ama em todos os momentos; é um irmão na adversidade. Provérbios 17:17”.

HORTÊNCIA também quis mostrar seu talento artístico cantando, mas só sabia dizer:

“É bom, é muito bom

É muito bom ter Jesus no coração

Andar com Ele, juntinho d’Ele

É muito bom ter Jesus no coração.”

Olhando ao redor viu-se de longe, altaneira, o lindo GIRASSOL que acompanhava as apresentações, observando e pensando como poderia manifestar-se para os colegas. Decidiu então dizer a seguinte frase:

– “Sempre que nos reunimos nossa amizade se fortalece e o néctar que produzimos dá melhor qualidade ao mel”.

JASMIM já estava inquieto. Queria cantar mas não sabia. Então feito moleque sapeca convidou a todos para cantarem bem alto:

Por dentro , por fora no alto , no baixo sempre sou feliz

Por dentro , por fora no alto , no baixo sempre sou feliz

Aqui JESUS entrou

Meu coração limpou

Por dentro , por fora no alto , no baixo sempre sou feliz

O jardineiro daquele dia em diante passou a reunir-se com mais freqüência e deleitar-se com a beleza de todas as flores, a cada encontro.

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Converse com a equipe sobre o planejamento anual, seus sonhos e desejos e também sobre coisas que precisam ser mudadas.

 

E encerre a reunião com a dinâmica das Rosas

Para realizar esta dinâmica  é necessário ter flores de cinco cores diferentes. Estas podem ser feitas de papel colorido, e.v.a, tecido e etc  nas cores: azul, verde, amarelo, laranja e vermelho, que representam as ações que serão estimuladas durante esse momento.

A aplicação da dinâmica das flores deve seguir o roteiro da história (As Flores do Jardim Encantado), e  deve ser contada ao som de músicas calmas e relaxantes. Cada vez que uma cor de flor for mencionada a ação deve ser executada.

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Dinâmica das Flores na Prática

“Era uma vez um jardim encantado. Neste jardim havia muitos canteiros. Em cada um deles, flores de todos os tipos, tamanhos, cores e com variados e deliciosos perfumes. Neste jardim encantado não chovia, embora todas as flores necessitassem de muita água para viver. Por não chover no jardim encantado, as próprias flores desenvolveram a capacidade de se transformarem em jardineiras.

Assim, elas sobreviviam, regando umas as outras, e com gotas de água de diferentes tipos. Havia no jardim encantado uma gota de água que se chamavam Olhar Carinhoso, estas gotas eram produzidas e distribuídas pelas flores Azuis. Todos os dias, de manhã bem cedinho, as flores Azuis se transformavam em jardineiras e regavam cada uma de suas amigas com as gotas de Olhar Carinhoso para viver aquele dia.

Outra espécie de água chamava-se Palavra de Ânimo, estas gotas eram produzidas e distribuídas pelas flores Verdes, da mesma forma como a anterior, estas espalhavam entre as companheiras Palavra de Ânimo, que eram sussurradas no ouvido de cada flor do jardim.

Diariamente todas as flores precisavam de gotas de água chamadas Um Aperto de Mão, estas eram produzidas e distribuídas pelas flores Laranja. A cada altura do dia elas se transformavam em jardineiras e espalhavam Apertos de Mão carinhosos para cada uma das flores.

As flores do jardim encantado eram regadas com gotas conhecidas por Carinho no Rosto, quem as produzia e distribuía eram as flores Amarelas. Havia ainda gotas muito especiais que as flores jardineiras precisavam muito, estas eram produzidas e distribuídas pelas flores Vermelhas. Todas as flores esperavam com ansiedade a visita das flores Vermelhas. As gotas que elas distribuíam chamavam-se: Abraço Cheio de Amor

E assim, as flores do jardim encantado viviam muito felizes. Todas davam e recebiam as gotas necessárias para viver uma troca ilimitada. As flores do jardim viviam muitos anos, esbanjando cores e formas lindas até desaparecerem felizes para dar lugar às novas flores que nasciam diariamente. Estas flores logo davam e recebiam as gotas especiais que faziam daquele jardim um lugar Encantado.”

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Se possível encerre a reunião com um lanche bem gostoso!

Lá na minha igreja pedi para alguns membros, pais de crianças ou que apoiam o Ministério que doassem um prato. E eu fiz os cupcakes! Olhem a mesa linda que ficou!

 

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Que Deus abençoe sua vida e que você se permita ser usado ou usada !

Beijinhos,

Tati

 

 

 

 

 

Ministério da Criança

Comemorando Aniversário no Rol do Berço (Ministério da Criança)

“Parabéns, parabéns …”

Hoje quero compartilhar com vocês a forma fofa, que já há alguns anos, comemoramos o aniversário dos nossos pequenos no Rol do Berço.  Afinal essa data tão importante não pode ser passada em branco, não é mesmo?

Como na maioria das igrejas, no sábado seguinte ao aniversário da criança a gente separa um momento ali na abertura para homenagear nossos fofuchos que fizeram aniversário.

A diferença é que não comemoramos com bolo. Eu acho que as criancinhas devem ficar babando por aqueles bolos fakes, se até a gente fica.

Para comemorar cantamos uma antiga música da querida Zilda Azevedo “Patinhos a cantar”. E para deixar o momento ainda mais especial, confeccionamos um lago em isopor onde a criança coloca a quantidade de patinhos dependendo da idade.

Olha que fofura! Logo abaixo o vídeo com a música.

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Espero que tenham gostado dessa ideia!

Beijinhos,

Tati